Заканчиваю курс в тихом восторге.

Для меня важными ценностями являются, как уважение к детям, их потребностям и интересам, так и воспитание в них самостоятельности и уверенности в себе. Монтессори метод, на мой взгляд, наиболее отвечает этим ценностям. 

Пришла на курс в надежде помочь себе воспитывать детей в соответвии с этими принципами и главное продолжить создавать условия для развития самостоятельности. Изначально мои знания о монтессори методе сводились преимущественно к основному принципу "Помоги мне сделать это самому". Очень впечатлил тот момент, что правильная организация среды способствует росту уверенности в себе, спокойствию и внутреннему комфорту ребёнка, а также несёт огромный развивающий эффект в части концентрации, развития координации, воли.

Курс абсолютно оправдал мои ожидания.

Рада большому количеству презентаций в зоне практической жизни и в принципе во всем курсе. Модуль про упж, конечно, наиболее соответствует моим изначальным интересам.

Дети за это время научились сами чистить себе огурцы (полностью), сами убираются на столе (подметают крошки, протирают стол, это могут делать уже даже без напоминаний). Полностью одеваются, убирают вещи, сын развешивает вещи на стульчике каждый день перед сном (я сама так не умею). И главное, это только начало.

В развитии других сфер я изначально меньше ставила задач, но предложенные схемы, классификации меня вдохновили на преобразования. Сама теперь больше стремлюсь изучать интересующие меня и детей вопросы и начала искать подходящие материалы, книги, карточки. Порадовало, что часто идя по пути детского интереса правильно выбирала для них материалы, книги.

Особым приятным "бонусом" оказался четвёртый модуль, который немного собрал вместе другие элементы курса, задал форму в которой и происходят основные действия. Для меня вся эта информация как связующий элемент, без него впечатления от курса были бы неполные. А последний коучинг ещё "встряхнул" и направил меня переосмыслить свое восприятие поведения детей иих отношений с папой .

В результате прохождения курса появилось большее доверие детям, больше смелости в предоставлении им свободы, больше внимания к их вопросам, и интересам, а они с удовольствием и огромным энтузиазмом приобретают новые знания и умения.

Курс трудоёмкий, но эффективный. Рекомендовать можно мамам с детьми, но именно тем, кто действительно увлечён развитием своего ребёнка. Мамам, которые верят в возможность заложить хорошую основу для его будущего и понимают, что именно дом, его среда и атмосфера являются отправной точкой для развития ребёнка.

Пришла на курс по стечению обстоятельств, т.к. я с ребёнком ходили в М.сад, пусть небольшой, но очень хороший. И я спросила педагога, когда нам в тоддлеры переходить, и тут спасибо большое педагогу, сказала как есть, что ребёнок еще не готов ухаживать за средой, нет концентрации, что необходим рядом ещё взрослый. Сначала я расстроилась, дала немного себе погрустить, но потом стала думать, в чем причина и что делать . Так попала на марафон, причину первую нашла, отключила мультики, через две недели, совершенно спокойный ребёнок, и так потихоньку для себя находила новые мысли и идеи. 

И по окончании марафона, совершенно не раздумывая пошла на курс. О чем ни капли не жалею, только одна благодарность за этот курс, что своевременно на него пошла без раздумий, ведь дети так быстро растут, и радость за успехи своего ребёнка, что на глазах происходит чудо как эти предложенные знания на курсе работают на практике с ребёнком. 

Большое спасибо, что есть такие курсы для мам и их детей!

Я пришла на курс после участия в марафоне 'Самостоятельный и счастливый ребенок'. До этого я слышала про Монтессори, но не была знакома с данной методикой.

С появлением младшего ребенка у меня появилась потребность в структурном подходе к развитию старшего. До этого времени было больше и мы занимались много, но бессистемно, можно сказать хаотично.

Думаю, что меня привлекла также возможность развить в ребенке бОльшую самостоятельность. Только я неверно представляла ее. После курса мое представление поменялось. Самостоятельность ребенка в том, что он ощущает себя способным сделать что-то. Но это не значит, что выполнение этого становится его обязанностью.

Мой видение ребенка изменилось. Среда у нас дома тоже меняется, возможно не так быстро, как хотелось бы. Но есть план того, что я хочу изменить. Могу сказать, что данная методика, подходит мне.

Блок про УПЖ и его важность для развития - это открытие.

Я рада, что попала на этот курс и рада, что получилось пройти его до конца! Что-то уже законспектировала, но еще буду не рпз пересматривать уроки. Единственное, хотелось бы более индивидуального подхода в комментариях к заданиям.

Спасибо всем организаторам! Особенное Спасибо Марине Белых, ее выступления вдохновляют. Она объясняет сложное доступным языком.

Я буду рекомендовать данный курс своим знакомым мамам. 

На курс я пришла, скорее, подготовиться к следующему возрасту дочкиному и проанализировать, что потребуется просто доработать с учётом возраста, а что - серьёзно трансформировать.

Мне сложно оценивать результаты пока, поскольку дочка ещё не подошла к возрасту, так сказать, целевому. Но! Во-первых, я очень многое отметила из того, что у нас уже идёт верно (спасибо книге "Монтессори для малышей", конечно). Во-вторых, такие вещи, как эмоции и т.п.актуальны для любого возраста, и ДО, и ПОСЛЕ 3-6. Ну и, конечно. с организацией пространства стало проще. А порядок вокруг = порядок внутри, и наоборот))

Курс порекомендую тем,у кого достаточно времени. В ряде видео для меня была масса воды, и при моём режиме, сложно было столько времени выделить на то, что и так, вроде, ясно с первых минут. Темп речи у всех разный, но все видео я смотрела на ускоренном воспроизведении, поскольку иначе теряла нить, но это моя личная особенность, полагаю, и здесь благодарность за то, что есть эта возможность - ускорить видео. 

В остальном - курс не просто порекомендую, а уже рекомендую вовсю)) даже в чате арт-терапевтов уже дискутировали на эту тему и я делилась ссылкой))))

Одно жаль - доступ всего на год. Основное, что станет актуальным для нас, пропадёт из доступа как раз когда станет актуальным)))) Но конспекты в помощь, конечно)) В итоге - БЛАГОДАРЮ!

Монтессори.Дети: Мы заменили некоторые видео на более ёмкие, чтобы даже занятые мамы могли получить пользу. А ещё, доступ к любому нашему курсу всегда можно продлить ещё на год по запросу.

Потрясающий насыщенный курс! Огромная благодарность спикерам и кураторам! 

Очень много информации про очень непростой период развития ребенка! Что-то получилось применить сразу, что-то в списке на ближайшее время, остальное припасено на будущее, чему я очень рада!

У меня было бесконечное количество вопросов про дошкольный период именно по методике Монтессори. И я очень рада, что на большинство из них я ответила и теперь есть определенное понимание, как поддержать ребенка в этом периоде.

Первичное ознакомление с курсом прошло быстро, динамично, и это только начало! Очень рада, что доступ к обучению длится целый год! Есть возможность глубже и медленнее изучить темы, которые были еще не актуальны в процессе обучения, а в течение года стали востребованы, ведь ребенок растет и все меняется!

Рада, что прошла этот курс до наступления ребенку трех лет! Есть время обустроить среду и подготовить необходимые материалы заранее! Для меня очень важно жить без суеты и спешки, успевать поддержать ребенку в точке интереса, а не бежать за уходящим поездом!Благодарю за обучение! 

Благодарю всю команду за ваш вклад в наше развитие и обучение!

На курс я пришла с целями: научится правильно взаимодействовать с ребенком, создать дома развивающие пространство, научить ребенка самостоятельности, правильно демонстрировать материал. Эти цели достигнуты, но не в полном объеме т.к есть еще с чем поработать и к чему стремится. Появилось понимание что делать и в каком направлении двигаться в воспитании и развитии ребенка. 

Конечно многое уже изменилось , дочка стала более самостоятельной , стала больше заниматься УПЖ, кулинарией, творчеством (особенно аппликацией), у нас с ней появились беседы, истереки уменьшились. Я стала более спокойнее, увереннее, стала больше понимать своего ребенка, слышать его. Отношения в семье стали более гармоничными. Получаю удовольствие от общения с ребенком. 

Курс превзошел все мои ожидания. Все что дается на курсе в реальности все работает, это очень круто. Все очень продуманно, информация вся структурирована , подача информации великолепная, все просто и доступно. На курсе я получила больше знаний, чем я хотела. 

Курсы рекомендую всем своим друзьям у кого есть дети и у кого они скоро появятся. 

Благодарю вас за этот замечательный и очень полезный курс! Удачи вам в дальнейшем развитии!

На курс от 3 до 6 я пришла после прохождения курса от 1 до 3,который мне очень понравился по тому, как он был сделан и за профессионализм экспертов. Благодаря курсу от 3 до 6 я узнала настоящего профессионала своего дела Марину Белых, только уже за это спасибо этому курсу,то насколько простым языком она доносит важейшую информацию дорого стоит.

Я долго ждала этот курс,т.к. дочь была на пике синзетивного периода языка, и я не знала, что мне делать, и как себя вести, особенно в условиях нынешних реалий (пандемии), когда дочь не ходит в сад,а на следующий год в школу. Математика, английский язык, биология-это то,зачем я пришла на этот курс.

На самом же деле, я вынесла из этого курса намного больше знаний чем ожидала!

Практика наблюдения помогает мне увидеть потребности каждого из мои троих детей, и я стараюсь удовлетворить их.

Коучинг- сессии, которых не было в прошлом курсе, это огромный плюс этого курса, т.к. непосредственно эксперт отвечает на ваши вопросы и есть возможность задать их в прямом эфире, это очень важно при прохождении курса и выполнения множества заданий! Много лайфаков из этих встреч получила для себя, будь то вопрос об усыплении детей, не под книжку, а под истории о самих детях и себе самой, или же вопрос по математике, открытием стало,что не надо детей начинать сразу обучать счёту от 10 до 20!

Здорово было услышать и посмотреть и другие коучинг сессии с Мариной.

Я пришла на этот курс,как и писала раньше, за знаниями о языке и математике, как их преподнести и донести до ребёнка,а в результате получила важнейшие знания о психологии, эмоциях своих и ребёнка, это стало поистине бесценным для меня! 

Не устану благодарить Елену и Марину за их советы и поддержку! Изменение среды я начала ещё на курса от 1 до 3,здесь же я начала меняться САМА! Без сомнения курс необходим всем неравнодушным родителям, тем кто желает воспитать поистине счастливого человека, умеющего справляться со сложными задачами в жизни и выходить из них победителем.

Спасибо всей команде, сделавший данный курс, и куратором также отдельное спасибо за их ежедневную поддержку.

Писать о недочётах курса здесь не хочется и не буду, так как всё уже было сказано по ходу курса, и уже кое-что исправлено, и это здорово.

Желаю успехов всей команде монтессори дети,и спасибо вам, что меняете нас родителей к лучшему, вы делаете поистине благородное дело!

Перед последней коучинг-сессией поймала себя на ощущении как в день отъезда из роддома с новорожденной дочкой на руках. Поддержка знающих людей (в роддоме врачей, на курсе экспертов и кураторов) уже позади, в руках что-то очень ценное, с чем нужно бережно и правильно обращаться, а впереди все зависит только от меня, и от этого страшновато. Опыт обучения с людьми, практикующими безоценочный принимающий подход к общению, переживался очень необычно, особенно в те моменты, когда приходили ответы от экспертов на мою обратную связь к урокам, наверное, так и чувствуют себя дети из авторитарных семей, приходящие в Монтессори-среду, как описывала Марина Белых. В итоге я привыкла к хорошему, что называется :)

Курс совпал с началом выхода из родительского выгорания, но задал направление, куда можно двигаться. Я пришла с запросом узнать, что такое Монтессори и с чем его едят. То есть я еще не знала, буду ли применять в жизни, хотела узнать и обдумать со всех сторон. В этом смысле обязательные практические домашние задания по изменению среды стали неприятным шоком, неоднократно тормозившим прохождение курса. 2 месяцев на работу с экспертами, мне кажется, достаточно для тех, кто уже был знаком с методом и готов сразу взяться за перестановки в квартире, потратить время на поиск нужных эстетически привлекательных предметов в магазинах. Решала для себя дилемму - пройти курс вовремя или впопыхах составить сет из того, что есть, и попробовать презентовать, чтобы получить совет по ошибкам от эксперта. 

В итоге остановилась на первом варианте. Для меня выход нашелся в составлении планов, которые я подкорректирую, когда вдумчиво пересмотрю все материалы курса еще раз. Допускаю при этом, что мой случай редкий и включенных участниц, полных решимости действовать, подавляющее большинство. 

В любом случае выражаю большую благодарность организаторам за интересный опыт, за поддержку и отзывчивость, готовность принимать во внимание пожелания участниц. Особенно за возможность вернуться к коучинг-сессиям позже, когда планы по реорганизации среды будут воплощены в жизнь и появятся вопросы по упражнениям или материалам.

Я очень благодарна за курс! 

Много было информации, перекликающейся с курсом 1-3, но много и новых интересных моментов. 

Лёне сейчас 2,5, поэтому многие блоки будут востребованы нами много позже (Математика после 4х, билингвальность тоже чуть позже), поэтому для меня очень важно иметь доступ к информации на платформе не только в рамках одного года. 

Очень прошу организаторов рассмотреть возможность продления доступа для меня в рамках и 22 года так же. Заранее благодарю!

Отдельная благодарность за открытость и умение принимать мнения участниц! 

Ценно, что нам продлили время обучения и очень здорово, что изменили видео по ряду блоков! Вы супер!

Я решила пойти на курс потому, что моих знаний стало не хватать. Понимание сути принципа было после курса 1-3, но Юле уже 3г 5мес и я понимала, что на некоторые её потребности я не знаю что предложить. Плюс скоро у Юли появится своя комната и я хотела спроектировать её по уму.

За время прохождения курса "подтянула" уже имеющиеся зоны в этой квартире, которые недоделала проходя 1-3. Поняла, что эстетическая привлекательность сэтов - 50% успеха. Увидела зоны ближайшего развития, ещё буду добавлять материалы.Но не это главное. Главное то, что я увидела своего ребенка. Все эти мысли про самостоятельность, про то, что ребенок уже может то-то и то-то невероятно сбивает и заставляет ожидать от ребенка того, что конкретно он ещё не может. Способность Юли говорить, рассуждать, вести диалог с доводами и аргументами рождало в моей голове мысль, что она уже взрослая. А ведь ей всего 3,5 и я часто жду, а иногда и требую от неё больше, чем она может дать. Но я заметила ещё и плоды курса 1-3: у Юли все прекрасно с волей и послушанием :)

За время прохождения курса мы с мужем ходили на постановку "Не покидай свою планету" по "Маленькому принцу". И как много в ней про отношения взрослого и ребенка! Про разум взрослого. Главное в курсе не столько информация о среде, сколько информация о том, каким должен быть взрослый, что вызывает трансформацию. Трудную, но очень нужную! Ведь нас воспитывали совершенно по-другому.

Мне хотелось систематизировать занятия с Алисой, упорядочить свои знания, подготовить ее к школе и сделать занятия полезными, как раз начала убирать игрушки, чтобы освободить комнату для интересных развивающих материалов. Хотела разобраться как научить чтению и письму.

С удивлением обнаружила, что Упражнения практической жизни развивают не хуже любых кружков для развития ребенка!

К сожалению, еще не все удалось воплотить в жизнь, начала проходить курс во время отпуска на море, там мы с детьми заболели тяжело, восстанавливались долго, потом перелет домой, заботы, поездки, бытовые вопросы, работа, да еще и не одна. Но глядя со стороны, кажется, что все-таки я немало сделала, главное не останавливаться, и пусть медленно, продвигаться в этом.

Занялись обустройством детской. Комната небольшая совсем, раньше там стояла полноценная кровать, чтобы ее хватило надолго и не пришлось менять. Но я поняла, пока кровать занимает лишнее место, мы не можем поставить туда полочку с занятиями, а это очень важно именно сейчас, когда-то потом, моей взрослой дочери не понадобится столько пространства, да и стеллажи из горизонтальных станут узкими вертикальными. Решила, что не нужно бояться изменений. И первым делом мы поставили детскую кровать по росту, ее хватит на пару лет, не больше, а потом придется менять и снова переделывать детскую, но я этого не боюсь.

Решила обучаться на курсе, так как не хватало знаний как правильно организовать среду дома чтоб ребенку было интересно заниматься, развиваться, как привить самостоятельность.

По окончании курса не много успела попробовать на практике, не все в среде ещё успела поменять, но сдвиги конечно есть. Больше занятий теперь в доступе ребенка. Дочка самостоятельно подходит к полочкам и выбирает чем бы хотелось ей сейчас заняться.

Поменялось общение с ребенком - более сдержанное, спокойное, стараюсь дать возможность выбора.

За время курса ребенок повзрослел в своих умениях. Дочка научилась самостоятельно одеваться, обуваться (до этого вообще никакого интереса не проявляла, а теперь - "мама, я сама"), резать ножницами, самостоятельно выбирать себе занятие. Очень радуют такие изменения, хоть и не большие.

Теперь нет хаоса в голове, что необходимо в данном возрасте, какие игрушки, книги покупать.

Если бы встретились мне раньше, курс от 0-3 тоже бы прошла.

Очень рекомендую всем родителям пройти этот курс. Так как сама теперь понимаю как необходима правильная организация и обустройство среды для ребенка.

Большое спасибо куратору, что всегда был на связи, по возможности оказывал поддержку и отвечал на вопросы.

На курс я пришла, потому что знала, что мне нужны эти знания. По-другому и не скажешь. 

К третьему ребёнку я поняла, что всё, что даёт традиционное воспитание, это что-то не совсем то, что нужно. Захотелось получить возможность иметь выбор, как можно по-другому общаться с ребёнком, растить в нём гармоничную личность.

Пока сделала немного. Ещё и в силу возраста ребёнка, ему всего 2,7, и не все возможности курса доступны именно сейчас. 

Но это и хорошо, что у меня есть время подготовится к его развитию на перспективу, на опережение. 

Меняется среда для ребёнка, я скажу больше, внешне вся квартира претерпела изменения, и они ещё не закончены. 

Параллельно я проходила курсы по расхламлению и уборке. В результате вещей и даже мебели стало меньше. Порядок поддерживать проще, ребёнку проще ориентироваться в такой среде. У сына появилась своя комната, со стеллажами в духе среды Монтессори, в доступе ребёнка. 

Я осуществила свою мечту, приобрела кресло -мешок для ребёнка, и организовала зону для чтения. Это всё очень захватывает. 

Сын стал более самостоятельным, сам наливает себе воды, если хочет пить. Для этого у него на кухне есть свой стеллаж, и кувшин с водой, и всё что необходимо для поддержания порядка. Он часто помогает мне на кухне, или просто может порезать себе банан. 

До курса я бы никогда не подумала, что с ребёнком такого возраста можно изучать биологию или физику. Однако это происходит, и мы выращивает лук в баночке с водой, и наблюдаем за его ростом. Это здорово. 

Я рекомендую этот курс абсолютно всем мамам, которые хотят вырастить счастливых детей. 

Да, и ещё важное открытие, этот курс прежде всего направлен на изменение самих родителей. Он делает нас лучше, открытее для наших детей и близких. Только через изменения себя и среды мы сможем увидеть изменения и у своих детей. И это очень ценно.

Я записалась потому что во-первых, много наслышана о методе Мотессори , но ничего о нем не знала. Помимо того, что я мама двоих деток, я к тому же преподаватель английского для детей от 3-х лет , поэтому посчитала, что эти знания пригодятся и в профессии. Точнее, я директор частной англ школы в Испании.

Во-вторых, у нас начались капризы/конфликты/вопросы с 3х летней дочерью и я понимала, что не хочу повторять методы моих родителей! Не хочу физически наказывать, ни кричать. Проблема была с памперсом, но как раз во время курса памперсы оставили, наконец-то! И тема билингвизма была есть очень интересна, потому что у нас в семье 4 языка и это не прихоть, мои дети вынуждены знать 4 языка. По этой теме некоторые вопросы для меня были раскрыты, а некоторые нет. Вы говорили о билингвизме, то есть 2 языка, а у нас всё сложнее. Я понимаю, что это особый случай и не придираюсь.

Кроме того я узнала кучу всего интересного и шокирующего для меня : тема сенситивных периодов, как раскладывать игрушки, упражнения практической жизни ( в 2 года можно гладить??? ) и многое другое стало для меня настоящим открытием!

Весь курс замечательно организован и подан! Спасибо вашим специалистам - настоящие профессионалы, которые любят своё дело! Поэтому я хочу записаться на следующий курс для моего младшенького. Таксатора скоро снова увидимся! До встречи ! :)

Спасибо огромное за такой прекрасный, интересный, важный, полный и очень насыщенный курс!!! 

На очень многие вопросы я нашла ответы! 

Очень жалко, что так многое не слышала раньше- сейчас у меня 4 детей- старшему 16, младшей 8 мес- много наломано дров, многое упущено, но теперь у меня есть ключи и ещё есть время постараться дальше строить своё родительство (и не только ) более осознанно, радуясь своим детям, а не относится к ним как к обузе), а благодарить за такой дар и возможность любить, воспитывать и понимать!!!

Я невероятно рада, что у меня получилось пройти этот курс до конца! Честно скажу, бывало, что не хватало ни сил, ни времени на учёбу; некоторую информацию мозг никак не хотел принимать (вот они шаблоны!); посещали мысли о том, смогу ли я что-то воплотить в нашей однокомнатной квартире...но (!) вдохновляющие уроки, обратная связь и желание развиваться взяли своё! 

Сейчас я понимаю, что создать среду для развития ребёнка можно в любых условиях, стоит только захотеть а ещё, что очень многое (если не всё!) зависит от нас - родителей, меняемся мы - меняются наши дети!

За эти восемь недель я научилась наблюдать за своим сыном, видеть его потребности, взаимодействовать с ним без криков и угроз; появилась уверенность в том, что мы с мужем на правильном пути в развитии и воспитании ребёнка. Впереди ещё много работы и над собой, и над средой, но это того стоит!

Я от всей души благодарю создателей курса за такой удивительный продукт! 

Благодарю экспертов за знания и опыт, которыми они с нами делятся!

Отдельно хочу поблагодарить Марину Белых за очень живые коуч-сессии! Благодарю нашего замечательного куратора Ольгу за отзывчивость, ценные советы и подборки и, конечно же, за моральную поддержку всех участников!

Сын каждый, каждый день готовит и реально помогает мне на кухне. Удивительно, но это правда облегчает заботы на кухне!)

Дочь на много аккуратнее начала обращаться с одеждой, игрушками, вещами. Раньше все крушила на своём пути)))

Самый большой пробел у меня в 3 модуле. Физически к сожалению не успела, да и не знала что информации будет настолько Много, а главное полезно и ёмко! Благодарю.

Вижу как интерес и любопытство детей берет вверх.

Отдельная победа в эмоциональной составляющей: начала разрешать проявлять негативные эмоции, не останавливать раньше времени и вижу как это можно сказывается на их самооценке. К сожалению ещё не все члены семьи поняли важность но дети получив опыт больше уходят не в обиду а в злость с выражением своих чувств и требованием через я сообщения к себе уважительного отношения. Как маме мне очень повезло пройти этот курс. Так мало в описании курса того, что это даёт самой маме: я заново училась сама наводить порядок, уже нет ситуаций когда я злилась что ребёнок не может запомнить или убрать за собой... они просто не знали как и куда.

Беру обещание плотно заняться графиком и режимом дня, потому что наконец за 5 с половиной материнства я увидела как важно иметь дома режим дня.

Благодарю

Итак... Я скептик по натуре. Прошла уже несколько онлайн курсов (не связанных с темой родительства), и часто конечный результат меня немного расстраивал, разочаровывал. 

Методикой Монтессори интересовалась уже пару лет, но четкой картины в голове не было. 

Курс Монтессори с 3 до 6 купила в самый последний момент перед началом. Что сподвигло? Осознание того, что мы моделируем систему воспитания наших родителей. 

Мы знаем, как надо / не надо воспитывать детей либо из книг, либо из собственного опыта. Родительское поведение (наших родителей) зачастую отпечатывается настолько сильно, что даже если мы не довольны их воспитанием, чаще всего мы неосознанно повторяем их модель. И чаще всего повторяем их ошибки, даже говорим теми же фразами. 

Этот курс помог мне разобраться, что я хочу взять с собой в плане воспитания от своих родителей, а от чего хочу избавиться. Он помог мне понять, что такое хорошо и что такое плохо в плане воспитания детей. Помог понять, как устроен мой малыш, почему он грустит, кричит или плачет; чем его можно заинтересовать.

Мне нравится, когда люди выполняют свою работу качественно. И это действительно очень качественно сделанный курс. 

Помимо этого хочу выразить особую благодарность куратору курса, Ольге, за её терпение и готовность помочь во всех возникающих вопросах! 

Сейчас даже становится грустно, что курс подходит к концу...

После прохождения каждого из уроков раскрывалась все новая грань удивительного мира ребенка, его непохожесть на нас и такие важные потребности и окна необычных возможностей. Радуюсь, что теперь у меня есть уже некоторое понимание этих потребностей, особенностей, возможностей, я могу создавать условия, по возможности максимально благоприятные для нашего подрастающего цветка, для ее счастья и вхождения в мир человеком гармоничным, творческим, смелым, добрым, способным внести свой индивидуальный вклад в изменение нашего общества.

Я решила обучаться на курсе чтобы лучше понять психологию подрастающей дочери; знать, как правильно реагировать на истерики и непослушание; как и чем удовлетворить интерес к познанию мира, а также куда направить нарастающую энергию дочери, без применения гаджетов для ее успокоения.

Я очень рада, что прошла этот курс еще до исполнения 3 лет дочери. Я нашла ответ на проблемму с частыми капризами и истериками и поняла, как себя вести, чтоб их стало меньше, а также как помочь дочери развить эмоциональный интеллект для самостоятельного контроля своих эмоций в будущем.

Так как в семье у нас четыре иностранных языка, я получила знания, как их развивать и помочь дочери владеть как разговорной, так и письменной речью каждого из них.

Очень много сделала для себя открытий в занятиях математикой, биологией, географией и творчеством.

Но самое главное, я узнала, как привить интерес и любовь к занятиям и работе без принуждения, а на свободном выборе и воле.

Главные достижения - дочь много мне помагает на кухне, самостоятельно себя обслуживает - одевается (от нижнего белья до обуви и куртки), причесывается, застеляет кроватку, моет посуду, делает салат, чистит и режет овощи, моет и подметает пол, если насорила. И многие другие достижения, которые взрослому кажутся простыми но для 3-х летнего ребенка -это очень много.

Я не расчитывала на такой результат, так как он превзошел мои ожидания. Порекомендовала бы родителям, которые хотят, чтоб их дети жили, учились, работали и творили с удовольствием и вдохновением, а не потому, что так нужно.

Я пришла на курс, потому что боялась, что многое упускаю из развития своей дочери и ещё больше упущу в будущем. 

Предстоящее рождение второго ребенка, отсутствие детского сада пугали меня и делали нервной, я не знала за что хвататься и казалось, что дочка испытывает те же чувства. 

На этот курс я ещё хотела пойти в предыдущий поток, но не сложилось, было лето и много загарания, отложила на следующий раз. И вот я решилась. 

Сначала я не верила и не понимала, что же мы будем делать. Я думала, что нам покажут, как правильно разделить пространство и как работать с монтессори-материалами дома. Но то, что я получила в итоге, не сравнимо с моими ожиданиями и честно говоря, работа с монтессори-материалами для меня отошла на второй план. 

Ведь как многого я не замечала, как многого я не видела в своей дочери. Как отчаянно я хотела слепить из нее что-то, что мало обращала внимания на то, что уже есть внутри нее. 

Спасибо за то,что открыли глаза и научили видеть, наблюдать, бережно переживать все эмоции и дали теоретическую базу по становлению самостоятельности моего ребенка.На данный момент мы живём в расширенной семье, где дедушка является авторитетом и на дух не переносит систему монтессори, считая ее просто популярным веянием для глупых мам. Я молчала, что за курсы прохожу. Просто молча меняла среду, объясняя это заинтересованностью Лизы и для ее удобства. Скажу сразу, что что-то воплотить мне так и не удалось, но скоро переезд, где мебель уже сделана на заказ, а муж как минимум не препятствует внедрению среды в нашу жизнь)

Так вот к чему я это вела, за все месяцы обучения у дедушки не было сомнений, что я делаю что-то хорошее и правильное для ее внучки, а когда она начала выдавать уже конкретные результаты (звуки, счёт, чтение наизусть Чуковского, пение песен с точной мелодикой, отработка четкого ритма, полив и уход за вверенными цветами, чистка и нарезание яйца, аккуратное набивание себе воды, одевание штанишек-носок-трусов-расстановка обуви и ее чистка-снятие и одевание футболки-шапки, вытирание пролитого за собой тряпкой и шваброй, конкретные обращения и вообще осознанность) его гордости не было предела и хоть он молчит, я вижу, что мнение о системе его пошатнулось.

Что я хочу сказать, спасибо за курс, подписана на вас в ВК, всегда читаю статьи и собираюсь пройти курс до 1 для малыша и 1-3 в будущем. 

До новых встреч!))

Куратор, как и на предыдущем курсе 3-6 оказал большую поддержку в поиске мебели и материалов.

На курс пришла после курса 1-3, так как ребёнок подрос и хотелось обустроить ему пространство, соответствующее возрасту. Тем более, что пока в монтессори-сад перестали ходить. 

В процессе прохождения курса поняла четкое направление, куда двигаться и начала воплощать в жизнь эти знания. 

И хотя работы ещё много по обустройству среды, начало положено. 

Благодарю всех ведущих и организаторов курса и нашего замечательного куратора Ольгу.

Мы не все пока смогли выполнить и охватить в связи со своей нынешней жизненной ситуацией, но вы нас так вдохновили и зарядили позитивлм, желанием, меняться, развиваться, совершенствоваться, что точно мы не останемся прежними, а будем идти только вперед! 

Огромная благодарность всем сопричастным к вашему большому делу, вся команда педагогов, создателей, техподдержки, замечательной и внимательной куратора-Ольги, снова сделали этот мир лучше и светлее!

Решение снова стать студенткой далось нелегко😊. Карантин, кризис трех лет, вечная нехватка времени, эмоциональная опустошенность…Если честно, многого от курса не ждала, но было осознание, что нужно что-то менять. Так дальше продолжаться не могло.

Теперь, спустя почти 2 месяца, я понимаю, что это была удивительная пора. Знания, которые я получила на курсе - бесценны. Конечно, далеко не все сделано, подготовлено. Невозможно за такое короткое время все поменять. В курсе нет готовых решений, ведь каждый ребенок индивидуален. 

Важно было научиться наблюдать именно за своим ребенком и действовать в точке интереса. Я иду мелкими шажками и уже вижу результат. Потихоньку среда преображается, а вместе с ней и мы. 

Я стала понимать потребности данного возраста, мне стало легче строить диалог с сыном, налаживается эмоциональный фон в семье. Сын старается сам одеваться и получает удовольствие от процесса. Появилось стремление есть самому (пусть и не всегда, но мы над этим работаем). Сын стал чаще вступать в здоровый контакт с детьми на площадке, раньше часто возникали конфликты. Я пересмотрела подход к творчеству, перебрала с сыном игрушки, сделала некоторые сеты по УПЖ (глажка, его любимый) и сенсорике. Мы играем в звуковые игры, сыну нравятся занятия по математике. 

А главное, у меня появилось немного свободного времени, мое ежесекундное присутствие рядом уже не требуется. Есть желание двигаться вперед.Хочу выразить благодарность всем тем, кто принимал участие в создание курса. Много ценной информации, которая легко воспринимается. Есть четкая структура, и можно вернуться к предыдущему уроку в любое время. 

Отдельное спасибо куратору курса и преподавателям, которые с такой любовью и вовлеченностью ведут занятия и встречи, делятся уникальными знаниями и опытом, отвечают на вопросы, заряжают и вдохновляют.

Данный курс порекомендовала бы не только родителям, но и всем тем, кто участвует в жизни и воспитании ребенка. К сожалению, не все родственники готовы посмотреть курс целиком и пропустить через себя такой объем информации. На мой взгляд, было бы здорово, дополнить курс уроком “для бабушек и дедушек”, в котором были бы приведены схемы-подсказки от Марины Белых для более эффективного общения с ребенком (цикл развития воли, выстраивание границ, регуляция эмоций…).

Мне очень нравиться как дочка с каждым днём становиться все более самостоятельной, и все пытается делать сама, раздевается, почти полностью одевается (проблемы ещё немного с футболками/ свитерами. О верхней одежде дело не идёт пока так как лето. Очень любит стирать тряпочки, нужно дать носочки, тогда ещё скорее всего станет интересно. 

Я была очень приятно удавленная что дочь может 20-30 минут рисовать, вытирать пыль и протирать мольберт после рисования. Кроме того любит полировать деревянного носорога. 

А что ещё стало приятным опытом что как только игрушек и книжек стало меньше, дочка начала со всем играть и читать. 

В общем результат на лицо, хотя по правде удалось воплотить в жизнь далеко немногое, 10-15% но уже даже это даёт свои плоды. 

Спасибо за все знания что вы постарались максимально передать и конечно 

Сначала я хочу сказать огромное спасибо педагогам, организаторам и участникам этого курса!

Сногсшибательных результатов пока нет, т.к. среда только в процессе переделывания, и приготовленные сеты выставлены и презентованы далеко не все.

Главное, что изменения произошли у меня в голове! Я стала лучше понимать и бережнее относиться к своему сыну. И он это почувствовал! Теперь я знаю куда двигаться! Как неоднократно говорилось " вектор задан"!

Я знаю, что предстоит много потрудиться. И я знаю теперь, как и что именно делать, чтобы ребенок добился успеха! Для любой мамы достижения ребенка - это самая лучшая награда и стимул двигаться дальше.

Ещё раз всем спасибо! Я очень рада, что оказалась здесь!

Уже есть результаты. 100% успеха никогда не бывает, но у нас 30-50% уже есть! И это круто!

Самое главное, я увидела потребности своего сына, научилась наблюдать за ним, слышать и узнавать- что ему нужно. От этого и отталкиваемся :) и что очень важно: распланировала пространство так, чтобы он лишний раз не вис на мне, а бежал интересоваться чем-то у себя в комнате. Конечно, впереди зима, и , возможно, немало долгих дней без гуляния( плохая погода или карантин), а значит все может меняться, но все же вектор задан, и я уверена, что меня ждёт успех на пути развития своего ребёнка

Курс мне очень понравился.

Я узнала очень много, то что я хотела узнать.

Про саму систему и как выстроить ее дома.

Благодаря курсу наша детская комната превращается в аккуратное и структурированное пространство.

Я подготовила достаточно на первое время упж комплектов.

Мы занимались математикой и языками, но теперь я знаю как более правильно это делать.

Все материалы помогают и поддерживают меня в создании правильной среды для детей.

Конечно все впереди и многое надо сделать, но теперь есть на что опереться.

Очень много узнала про эмоциональный интеллект и как надо прорабатывать негативные эмоции.

Спасибо за каждый урок всем!

Я бы порекомендовала ваш курс абсолютно всем родителям.

На курс пошла как на продолжение обучения на предыдущем курсе, потому что ребёнок очень поменялся, поменялись потребности, интересы, занятия, режим. Чтобы понимать как развивается ребёнок сейчас, что ему может быть интересно, что могу предложить из того, что ему может быть интересно.

Здесь, на курсе, очень подробно, намного подробнее, чем я ожидала, ответили на эти вопросы. И очень здорово, что были и ещё одна будет коуч-сессии экспертом Мариной Белых. Эксперт не предлагает готового решения, а объясняет почему вот эта конкретная ситуация может возникать. И у Марины прекрасные очень понятные, информативные уроки. Я не понимаю, как за несколько минут видео можно дать такой содержательный материал 

Я вообще очень удивлена и благодарна создателям курса, что его большую часть ведут эксперты такого уровня, как Марина Белых и Дарья Соломонова! 

Они учат намного большему, чем занятиям с детьми, они учат общению, бережному общению, пониманию ребёнка! Они с такой любовью рассказывают о процессе обучения простым вещам, что просто по-другому на эти вещи смотришь. Их уроки где-то общие понятия, где-то пошаговые инструкции, и каждый раз то, что нужно! И ещё Марина с Дарьей учат учат любить маленькие достижения детей, радоваться им, да у них все уроки про любовь к ребёнку 

Много в уроках материала, до которого сложно догадаться самой, хотя вот же он, бери и используй! Вот звёзды, вот растения, которые каждый день видим! Но вот понимание, что объяснять, что наблюдать, как это структурировать(!), вот тут без уроков вообще никуда. Мы с ребёнком ещё далеко не всё подготовили и опробовали, но тут столько всего! Нам дали задел на все три года вперёд! 

Сейчас лучше всего пошла сенсорика, мы сделали красивый большой сет (сначала был маленький, но нам не хватило) на обоняние и это маленькая любовь моего ребёнка 

Много поменяли дома, в основном это незначительные вещи, но они упростили нам быт: кусочек мыла маленького размера; тут второй стакан на раковине (в одном щётка с пастой, другой для полоскания); там второе полотенце; расчёски на выбор и причёсывание уже не вызывает никакого негатива. Так просто!!!

Мы стали по-другому читать книги, те же книги (у нас оказалось много книг из рекомендуемой литературы).

Теперь будем пополнять нашу детскую библиотеку книгами естественно-научного толка, вот тут нам нужно будет ещё потрудиться, а мы и рады 

Были темы, которые мы с ребёнком вообще не рассматривали, но даже они понемногу начали вызывать интерес, например, про письмо. У нас дома вообще никаких материалов для обучения письму не было. Теперь среда немного изменилась 

Очень понравилось, что такой акцент на эстетику, я прям на физическом уровне её чувствую и понимаю

Мне очень интересовался блок языка, потому что у дочери сейчас очень актуально. 

Самое ценное, что в домашних условиях столько всего можно сделать, и можно обойтись без драгоценного монтессорного материала.

Мне очень понравилось!

В каждом модуле было что-то новое и интересное.

Моя дочь с сентября пойдет в детский сад Монтссоры, и это прекрасно подготовило меня и дочь. Дочь называет себя девчонкой Монтессоры, потому что ей нравится все делать самостоятельно.

Немного грустно, что курс уже идет к концу.

Педагоги просто фантастичны! 

Благодарю вас за то, что вы делаете и помогите родителям.Отличный курс - рекомендовать всем!

Спасибо вам!

Одна из причин, почему я решила пройти это курс, это - мое желание взаимодействовать со своим ребёнком без криков и наказаний. 

Мы все хотим быть такими мамами, которые никогда не теряют самообладание, всегда терпеливы и точно знают, что делают. В жизни же все по-другому: мы устаём на работе, у нас куча домашних дел, а ребёнок как будто назло капризничает и вертится под ногами, да ещё и игрушки разбросаны по всему дому. Я могу сказать, что у меня таких дней было много. 

Мне хотелось изменить своё представление о том, как можно воспитывать ребёнка в среде, которая будет благоприятствовать его развитию, а не подавлять его. 

Этот курс дал мне информацию, через какие периоды проходит малыш, как он изучает внешнюю среду, себя, социальные связи. 

Также я узнала, что нужно обучать ребёнка в точке интереса, что было для меня открытием. Я учусь, как правильно организовать среду, чтобы пробудить интерес к самостоятельности. 

И наверное самое главное - это понимание того, что дети даже такие маленькие способны на большее, чем мы думаем. 

Я стала давать ребёнку больше свободы исследовать мир через УПЖ, мы начали учиться считать и играть с пользой, развивая определенные навыки.

Эффект от этого курса просто нереальный! 

Как сказала куратор - это только начало!Я бы порекомендовала это курс всем мамам. 

Я думаю, каждая из нас может много нового и полезного почерпнуть из него. 

Спасибо огромное всем экспертам, а также всем остальным, кто помогал в создании этого курса!

Спасибо большое за курс. Знаний и направления в дальнейшей деятельности задано более чем достаточно.

Я пришла на этот курс потому, что поняла, что сыну 3 года и с ним нужно уже как-то более систематически заниматься. Плюс случился карантин и закрыли детский сад. На фоне этого подвернулась информация о курсе и я решила, что надо брать. Тем более про систему Монтессори я уже читала и весь подход мне был по душе. Но не хватало конкретики.

За курс я успела сделать, честно говоря, не так много. Организовала несколько сетов из УПЖ, наладила порядок в игрушках (минимизировала, перебрала), обустроила игровую и прочее. Ни что пока не сделано на сто процентов так как я всё ещё достаю материалы, обдумываю лучший способ расположить вещи.

Основное изменение в моей жизни на фоне этого курса стало отношение к детям, как самостоятельным людям. Я начала наблюдать, что они делают и как. Пытаться понять потребности. Научить делать ребёнка то, что он может, самому стало основой подхода во многом. Минимизировать уровень сложности и заинтересовать. С правильной подачей сын начал убирать свою чистую одежду в шкаф, готовить себе простые перекусы (тост с арахисовым маслом или лаваш с сыром), подметать пол, убирать за собой. Ни что не делает идеально. Да и не в этом суть. Главное я вижу, что он может. И то, что делает, он делает с радостью. Я лучше научилась понимать эмоции ребёнка и помогать ему в них разбираться. 

Научилась лучше выставлять границы. Сын понимает, что если мама сказала правило, то надо ему следовать. Не без рёва и истерик это происходит. Но понятие правила начало формироваться в его голове.

Самое главное я получила то, что ожидала от курса. То есть структуру в помощи развития ребёнка.

Рассказ выше несколько сумбурный. Но сложно передать весь масштаб изменений в отношении ко многим вещам, которые этот курс предвнёс в жизнь моей семьи в целом.

Я всем, кому на мой взгляд актуально, сейчас рекомендую этот курс.

PS оценку работы курса поставила не высшую по двум причинам

1. Ничто не идеально всегда есть возможности сделать лучше

2. Я понимаю, что курс первый и многое "допиливалось" по ходу дела. Но был набор неувязок который немного досадовал. Например добавление урока в модуле, который уже был пройден. Я про этот урок узнала только потому, что мне не полагался диплом ибо я не прошла все уроки. Хотя на мой взгляд я сделала всё.

Онлайн-школа Монтессори.Дети: 
Людмила проходила курс в первом потоке, в нем действительно были накладки в расписании, которые мы смогли полностью устранить со второго потока курса.

До этого мои знания о детях были набросками. И следствием того, как меня растили в детстве.

Интересуясь системой Монтессори, я читала потихоньку, что попадалось .

Курс помог мне соединить в систему все новые знания. Удалось воедино собрать информацию о развитии ребёнка , - и, что самое важное , естественном , а не форсированном.

Большим открытием стало объяснение , почему не нужно отправлять ребёнка в игрушечный мир, что нужно отстаивать его собственность в рамках семьи.

Теперь, когда возникает проблема , я понимаю , с чем надо работать, где искать ее корни.

Узнала как работать с волей .

Увидела как сын преобразился.

Когда я паковала его машинки в огромные коробки на балкон - мне было очень страшно.... чем же он теперь будет заниматься . Когда прятала бесконечное множество игрушечной пластмассовой посуды, фруктов, куколок, волновалась за дочку - как ей будет грустно... А оказывается , детям может быть интересно что-то другое ....

Сам формат - занятие , всегда предполагал мое сто процентное участие . И в семье, где детей трое, а за окном карантин, это вообще нереально .

Теперь, благодаря зонам, каждый может заниматься своим, и главное сам. Пока что дети долго сами не занимаются, но я ухожу по своим делам теперь без оправдания а с уверенностью что так надо .

Пришла на курс за пониманием возраста 3-6 лет, за пониманием и знаниями как развивать ребёнка в домашних. условиях, как вводить ребенка в среду и предоставить ему возможности самоформирования, как показать начало математики, речи, географии, искусства.

Понимаю, что многое предстоит сделать родителям по мере наблюдения за ребенком.

Прислушиваться к потребностям ребенка, уметь наблюдать за ним и давать своевременный отклик - это то, что буду совершенствовать с каждым разом.

Многое было знакомо, а на многое посмотрела совершенно с другой точки зрения. Появилось еще больше веры в ребенка и в его возможности, в его огроменный потенциал, который осталось направлять в среду.

Рассматриваю среду, как возможность ребенка выйти с симбиоза и начать лучше чувствовать себя, свое тело, свои границы, уметь управлять своим телом и движениями. Подметила еще раз о том, что все простые движения и навыки ведут ребенка к большим и сложным знаниям.

Полезными были все темы и я хочу поблагодарить всех создателей курса за глубину подачи информации, любовь к делу и за ваш интерес к детям. Это очень чувствуется и вдохновляет.

Всем очень благодарна!

Здравствуйте!

Хочу поблагодарить всех за такой прекрасный курс, вклад в развитие Человека! Не только ребенка, но и всего его окружения! Вы продолжаете путь Марии Монтессори, делаете более понятным и доступным этот прекрасный метод.

О методе я узнала из книги, когда моему старшему ребенку было уже 1,5 года, читала литературу, в силу своих возможностей, и старалась что-то воплотить в жизнь. Мой муж очень настороженно относится к методу, а где-то и совсем против, некоторые изменения приходилось отстаивать... смотрит на воспитание достаточно консервативно. Но я настолько вдохновилась методом, что просто живу им , и надеюсь когда-то с легкостью и пониманием его применять! У нас есть некоторый прогресс, кажется, даже если и не хочет слушать мои рассказы, но некоторые идеи его тронули. Я даже тихо плачу, когда вижу детей, которые занимаются по этой системе, вижу в этом большое будущее и эволюцию человечества. Как жаль, что эту систему не признали массово, видимо, на то есть причины. Не всем нужен свободно мыслящий человек..

Подошел к концу курс, время пролетело быстро, много получилось сделать и понять, а над чем-то нужно еще много работать. Мне было очень приятно общаться с такими замечательными людьми!

Намного стало яснее применение метода дома, его суть, цели, меня это поддерживает, просто читая книги маме достаточно сложно осуществить его. Что-то у нас работает, что-то еще нет. Но я вижу, что некоторые моменты просачиваются, даже если кажется, что пока не получается.

Спасибо за подсказки, внимание, поддержку, понимание, ответы на жизненно важные вопросы. Отдельное спасибо за знания об эмоциональной составляющей. Как же мне помогает знание о точке тщетности. Я очень сложно переживала кризисы ребенка, когда не могла его отвлечь, а оказывается, что надо, чтобы он прошел, имел место быть и принимался. Хотя еще много над чем надо поработать.

Нам с детьми было приятно работать вместе с вами!

Буду рекомендовать ваш курс!!!!!

Старший сын ходит в монтессори сад, с возраста тоддлер , по началу я не вникала в систему Монтессори , но с рождением младшей дочки , многое изменилось , стало сложнее справляется с детьми, мне было необходимо пополнить свои знания в воспитании сиблингов. С младшей пошли уже в нидо класс и там я уже начала по немного вникать в систему Монтессори. Хотелось пойти дальше и обучиться на курсе ассистента 3-6 , но не было возможности , так это нужно было посещать лекции с утра до вечера в течение 2 недель. А тут с наступлением карантина начала искать информацию для самообразования и волею судьбы наткнулась на ваш сайт и объявление о начале курса 3-6 . Чему очень рада.

Получила очень много полезной информации.

Поняла суть системы Монтессори.

Получила ответы на многие волнующие вопросы.

Изменила взгляд на отношения в своей семье

Обустроила зону гардероба, ванной комнаты, на кухне сделал уголок. После окончания курса буду Продолжать обустраивать среду с учетом полученных знаний и формировать наборы с учетом потребности ребенка.

Буду на 100 % рекомендовать своим знакомым .

Для начала хочу поблагодарить всю команду, работающую над курсом. Огромное спасибо за вашу большую работу.

На курс я пришла уже будучи знакомой с педагогикой Монтессори. Мне хотелось углубить свои знания и научиться правильно взаимодействовать с ребенком, как во время занятий, так и просто в обычных жизненных ситуациях. Честно, я думала, что на курсе будут рассказывать о монтессори-материалах, я думала, что принципы работы дома такие же, что и в классе. Но я очень рада, что это оказалось не так. естественное развитие может проходить и в обычной домашней обстановке. И совсем не обязательно разоряться на пособия.

Я научилась самому главному орудию - наблюдению, которое мне помогает во всех ситуациях. Благодаря наблюдению, я стала лучше понимать своего ребенка, своего мужа, окружающих людей и их детей.

Во время курса я пыталась успеть за всем и выполнить все задания , но в сжатые сроки это оказалось довольно сложно, ведь хотелось сделать всё идеально. Поэтому, да, моя среда к концу курса оказалась только только в зародыше. Но это уже прогресс! И на нем я не собираюсь останавливаться, буду дальше совершенствоваться. Ведь у меня теперь есть ориентир, к чему нужно стремиться.Я и раньше старалась адаптировать дом для ребенка, чтобы ему было удобно и комфортно.

Теперь же в десткой появились зоны для чтения, зона творчества и окружающего мира, отдельная корзина с музыкальными инструментами. Пока это всё, как я и говорила, в зачатках, всё сделано из подручных материалов.

Большая проблема - это нехватка места в квартире, особенно на кухне... На кухне у сына свой ящик с принадлежностями. И я всегда стараюсь привлекать его к готовке, ведь это его очень увлекает.

На курсе я узнала много интересных игр, в которые можно играть с пользой, прям как я люблю))) появилось большое пространство и для моего творчества, ведь я люблю делать что-то своими руками, много идей по презентациям новых материалов и информации. В процессе буду их воплощать (жаль, конечно, что в сутках не 45 часов...)))

Отдельное спасибо за ориентир в пространстве взаимодействия с детьми. Для меня это было очень важно. И многое я подчерпнула.

Я заметила, как мне стало проще общаться с ребенком, бытовые конфликты (нр чистка зубов, укладывание спать) ушли на второй план. Я научилась договариваться с сыном. Вообще конфликтов стало намного меньше, и не только с сыном. Научилась выстраивать границы, с которыми раньше были проблемы, и ребенок стал намного послушнее и менее капризным.

Научилась находить силы и восстанавливаться. Понимать чужие эмоции, ощущать и принимать свои чувства.

Ещё я для себя отметила фразу Марины Белых, которая для меня стала девизом, что только мы ответственны за то, что даём нашему ребенку. И я эту ответственность прочувствовала.

Та информация, которая была дана в курсе меня очень поддержала. Я поняла, что двигаюсь в правильном направлении. И буду совершенствоваться и дальше.

Этот курс будет очень полезен тем родителям, которым не всё равно, чем занимается их ребенок, каким он вырастит. Для тех, кто хочет измениться к лучшему, поменять старые установки и перейти на новый уровень родительства - осознанный и естественный.

Я очень много информации получила для себя здесь,хотя до этого тоже активно изучала Монтессори педагогику и здесь только поняла наконец смысл.

Я обустроила для сына ванну ,сделала разные сеты,обуст раиваю рабочее место ,прихожую ,обустроила комнату ,поняла как правьльно выражать свое недовольство сыну не задевая его чувства ,поняла,что нет идеальных людей и такжек нет плохих эмоций,узнала про сенситивные периоды ,узнала про то,что не надо сдерживать свои эмоции ,а нужно их пропустить через себя и отпустить))),узнала ,что режим очень важен для ребенка и не только ,узнала про границы и правила ,поняла как правильно разрешать конфликты между детьми и еще очень много чего.

Порекомендовала бы курс начинающим интересоваться этой методикой и детям до 6 ))) ,потому что мне для моего сына ,которому уже есть 6 не хватило информации.

Хотелось бы побольше информации для изучения матеатики и окружающей среды и культуры .

Спасибо Вам всем !

До обучения на курсе была косвенно знакома с методом Монтессори, старший сын ходил на дополнительные занятия в монтессори сад, а потом в обычном саду открыли группу, работающую по этой системе. 

Когда он ходил на дополнительные занятия ( ему было 2,8) я увидела спокойных педагогов ( их реакция и поведение на разных детей, на то что они могли не убрать материалы, или что-то рассыпали -они спокойно и последовательно действовали, меня это очень тогда поразило) . Как дети берут и работают с материалами, а потом убирают на место. Вот те впечатления меня вдохновили самостоятельно изучать эту систему. Но на этом все и закончилось. 

Появление младшего сына. Нехватка времени. Перебор бесполезных игрушек, постоянная их уборка, дети порой только их вытаскивали и даже не играли. 

И я решилась пройти этот курс, младшему ребёнку сейчас 3,5 и я понимаю, что могу что-то упустить. На курс решила пойти, чтоб решить вопрос какие и сколько игрушек и материалов должно быть, какие актуальны для этого возраста, как их правильно презентовать, чтоб ребёнок заинтересовался, а также надеялась, что узнаю секреты, как быть такой спокойной мамой, как те самые педагоги в группе монтессори.

Пройдя курс , я получила ответы на свои вопросы. Я стала наблюдать за детьми. Увидела их интересы сейчас и стала организовывать. Организовала зону для УПЖ, зону языка и математики, окружающего мира и сенсорики, творчества. Да это сделано из материалов, которые были дома или удалось быстро достать. Да не все материалы пользуются успехом, стараюсь предлагать или прихожу к ним в комнату и спрашиваю: « А можно ли мне посмотреть вот те удивительные карточки с насекомыми!» и начинаю рассматривать и уже один из детей со мной садится и мы вместе обсуждаем. 

Старший с удовольствием мне утром готовит десерт-нарезанные яблоки с йогуртом, используя набор по нарезанию яблок. Я поняла, что нужен личный пример. 

Стала больше смотреть и читать с ними книжки. Да , много ещё планов на будущее: сделать уголок для чтения книг, мольберт, карточки для чтения, набор для чистки обуви, наборы для экспериментов, доску для наших планов на день...

За время обучения я стала спокойней, я поняла, что дети делают все не для того, чтоб я злилась и если они долго одеваются на прогулку я начинаю использовать вопросы , чтоб направить ребёнка в нужное русло. Конечно никуда без правил и границ. 

Здесь мне ещё тренироваться и тренироваться, но некоторые правила у нас уже прижились и здесь я тверда. А если мои дети расстроены чем-то или злятся, то я с ними обсуждаю и поддерживаю их, проговариваю , даю прожить эту эмоцию. И вижу, что дети спокойней стали, меньше истерик, а главное реакция моя на все это -это понимание, что нужно быть рядом. 

Спасибо всем педагогам!

Я пришла на курс, потому что идеи метода Монтессори мне близки, так как сын в 2 года 2 мес.,стал посещать занятия Монтессори 0-3, и мне очень нравилась эта методика.

Время быстро пролетело, вот уже ребенку почти 5 лет, а среды 3-6 дома не было, так как ребенок пошёл в обычный сад, садов, к сожалению, у нас в городе нет.

С прохождением курса постепенно домашняя среда начала преображаться, в Монтессори среду! В дальнейшем планирую пересматривать курс, углубляя свое понимание.

Здорово, что было общение в чате, оказалось очень ценным: обмен опытом, ссылки на материалы, поддержка друг друга.

Полезными были уроки про психологические моменты, и про гаджеты и про страхи, и про конфликты, и про истерики и про разбрасывание вещей.

Очень хочется, чтобы урок «Ресурсы и авторитет родителя» вы поставили в программе гораздо раньше. Особенно видео «Как избежать выгорания». Урок помог, настроиться, расслабиться и закончить курс!

Спасибо большое всем экспертам курса за знания, поддержку и вдохновение.

Обязательно буду на курсе 6-12.

Я уже проходила в прошлом году курс для тоддлеров и была в полном восторге! 

Многое удалось применить на практике, хотя не могу сказать, что мы абсолютная "Монтессори-семья" и результаты были заметны СРАЗУ! 

Именно поэтому я с нетерпением ждала следующий курс) Здорово, что смогли его внедрить, несмотря на карантин. 

Мы получали ответы, кажется, на ВСЕ возникшие вопросы и это вызывает одновременно и благодарность, и уважение. 

Курсом доволен каждый член семьи, но больше всего наша трехлеточка)) столько удовлетворения своих потребностей и выражения воли она получила! И видно, что во благо. 

Я считаю, что именно благодаря грамотному Монтессори подходу у нас растёт адекватный ребёнок без истерик. Капризы да, случаются, но теперь мы всегда анализируем почему и стараемся корректировать упущенное. 

Спасибо, что помогаете мамам получать Монтессори образование на "бытовом" уровне!

По началу мой интерес в методе Монтессори был очень поверхностным – привлекательная обстановка и порядок, идеи для занятий. Мне очень отозвались две фразы «Помоги мне это сделать самому. Следовать за ребенком». Но как помочь, как правильно следовать? За ответами на эти вопросы я и пришла на курс.

Основные мои цели на курс создать развивающую среду, помочь ребенку раскрыть свой потенциал и научиться договаривать с сыном (накал страстей у нас тогда зашкаливал).

Но эффект от курса оказался больше чем я ожидала. Мои ожидания были направлены в основном на создание развивающей среды. Но курс оказался таким насыщенным и глубоким, что я не только создавала дома среду, но и создавала новое, совершено другое общение с сыном и в семье. Вся информация на курсе подана структурно и конструктивно, доступно, что дало возможность понять философию Монтессори. Здесь я получила целостное представление о том какие занятия следует предлагать ребенку, что важно в творчестве, какие занятия можно предложить в области науки и культуре. В создании среды стало понятно не только как ее созывать, но и почему именно так следует делать. Я поняла, насколько важно ребенку самому справляться с бытом. Применяя полученные, знания я вижу как мой сын становиться более самостоятельным и независимым. Он уже не «липнет» ко мне постоянно, сам находит чем заняться. С удовольствием занимается уходом за средой. Любит протирать, мыть, складывать, поддерживать порядок. Также меня очень радует, что у нас решились вопросы с одеванием и гигиеной.

Курс дал возможность научиться смотреть на мир глазами ребенка, понимать его потребности. Очень помогает в этом наблюдение за ребенком. (Теперь я знаю, как правильно это делать). Но самые большие перемены произошли в нашем общении. 

Мой сын вспыльчивый, очень импульсивный, категоричный, все через крик – иногда, казалось уже нет никаких сил с ним. Однако уже во время курса стали происходить перемены. Мой ребенок становиться гораздо спокойнее, сговорчивее, легче идет на контакт, и уже почти два месяца мы живем без истерик. Теперь у меня есть знания, которые помогают понимать, слышать и договариваться с ребенком. В результате и я стала спокойней и уверенней.

Курс стал началом большого и интересного пути следования за ребенком. Я рада, что теперь у меня есть вектор движения и ориентиры.

Мне очень понравилась эта мысль. Ребенок не пластилин, из которого надо слепить человека. А росток за которым мы должны бережно ухаживать и наблюдать как он растет.

Все родители хотят видеть своих детей счастливыми, уверенными и успешными. Но знаем ли мы что может сделать ребенка счастливым, что ему надо, какие у него потребности. Узнать это можно только, тогда, когда знаешь ребенка – какой он на самом деле. Этот курс для всех, кто желает своему ребенку счастья, кто хочет быть спокойным, внимательны и уверенным родителем.

Я уверена, что благодаря знаниям полученным на курсе, я смогу помочь сыну вырасти счастливым, уверенным и любознательным.

Благодарю создателя этого замечательного курса Ольгу Горевую.

Очень благодарна всем экспертам курса за знания, поддержку и вдохновение. В каждом эксперте курса чувствуется любовь и интерес к своему делу

Обязательно буду на курсе 6-12.

Огромнейшее спасибо за курс!

Я его очень ждала после того, как прослушала курс 1-3. В первом курсе сильно прониклась системой Монтессори в целом и трансформировала пространство под ребенка,его потребности и на какое то время успокоилась, получая наслаждение от наблюдения за ребенком в этой среде. Но по мере роста ребенка пришло время наполнять это пространство материалом для развития уже существующих навыков и приобретения новых по возрасту. 

Этот курс помог грамотно и с пользой начать подбирать материалы, исходя из психологических, физиологических и возрастных параметров ребенка, а также осветил другие тем, связанных с его развитием. 

Коуч-сессии и телеграмм канал оказались очень продуктивным дополнением.

Я с удовольствием рекомендую этот курс!

Отличный курс. Я 100% его рекомендую всем мамам, няням, бабушкам пройти.

Дает более глубокое понимание того, что происходит в детском мире и как этому миру помочь развиваться в нужном темпе и максимально эффективно.

Очень подробно рассказывается об упражнениях. Даже на такие, как УПЖ, начинаешь смотреть совсем под другим углом и просто влюбляешься в них.

Вижу, что дети рады переменам в доме. Для них среда стала в разы дружелюбнее. Ощущение, что наконец-то наш дом стал и их домом.

Дети с удовольствием занимаются, стали более внимательными друг к другу, меньше внимания требуют от взрослых, могут сами выбирать материал, заниматься, а потом все это прибирать и убирать на место.

Информации действительно очень много. Здорово, что курс доступен целый год. Так как внедрить все в среду как раз, думаю, год и нужен.Хорошая поддержка от специалистов — без них было бы намного сложнее разбираться в нужном темпе. За 2 месяца уже чувствую себя начинающей монтессори-мамой: столько вещей теперь вижу, которые помогают развитию, а какие — нет.

Спасибо большое за проделанную работу. Она очень важна и ценна.

С системой Монтессори я познакомилась на курсе ‘от 1 до 3’ полтора года назад.

Сейчас моим детям, двойняшкам, сыну и дочери по 2,5 года.

Дети так быстро растут и развиваются. Уже чувствуется изменения в поведении, связанные с так называемым кризисом 3 лет. Я пришла на курс ‘от 3 до 6’, потому что хотела подготовить домашнюю среду к увеличивающимся потребностям детей, также максимально легко и ненавязчиво приучить детей к бытовой самостоятельности, а главное, заложить в них умение анализировать информацию и принимать решения свободно и без стереотипов.

Волею судеб мне пришлось проходить курс в самый разгар пандемии, за пределами привычной для меня и детей среды, на даче в рамках строгой изоляции и сильном ограничении возможности доставок. Но, возможно, именно эта причина не дала мне возможность в итоге перестроить всю дачу)), а удержаться в рамках переосмысления уже существующего пространства: я создала зону хранения одежды и зону переодевания, заказала растущие стулья на кухню и выделила детям место для хранения их индивидуальной посуды и кухонной утвари, переоборудовала ванную комнату, появились детские сеты по уходу за собой. В планах обустройство научной лаборатории, творческой мастерской и сенсорного сада! Полученный принцип действия помогут мне также в обустройстве среды других мест жительства нашей семьи.

Потрясающе, но с изменениями среды, поменялось и поведение детей! Они стали более осознанными, им стало интересно ухаживать за собой, прием пищи стал более упорядочен, они предпринимают попытки следить сами за своей одеждой и обувью. Я чувствую себя более уравновешенной и уверенной в своих поступках и это внутреннее ощущение передается и детям.

Благодаря технике наблюдения, навыкам правильной презентации наборов из упражнений практической жизни, освоению трехступенчатого урока, я стала лучше понимать детей, способ и структуру усваиваемой ими информации, как ответ, улучшилось взаимопонимание и увеличился градус доверия между нами.

Этот курс стал для меня кладезем ценнейшей информации. Я поняла принцип создания сенсорных материалов, откровением для меня стали уроки творчества, развитие речи, письма, математики.

Мы билингвальная семья, и на курсе я нашла четкие ответы экспертов и руководство к действию по правильному созданию билингвальной среды.

Благодаря поддержке экспертов на регулярных коучинг сессиях и в чате и непрерывном наблюдении за детьми, я поняла механизмы здорового взаимодействия с ними, появилось знание о установке границ и правил в семье. Отличная обратная связь с нейропсихологом и психологом позволила осознать природу детских истерик и дало ключ к бережному контейнированию эмоций. В рамках курса преподносится несколько техник, с помощью которых ты начинаешь понимать лучше себя саму, как под стеклом микроскопа проявляются скрытые механизмы взаимодействия между всеми членами семьи.

Организаторам курса каким-то непостижимым образом удалось структурировать так много ценнейшей информации в рамках всего 4 модулей, я даже не рассчитывала на такой об’ем знаний. А возможность возвращаться на платформу и пересматривать видеоуроки в течении года позволяет качественно продолжать заочное обучение.

Отдельно хотелось бы упомянуть помощь куратора курса, всегда готовую придти на помощь в подборе информации и материалов в рамках учебного чата, который благодаря участницам стал настоящей энциклопедией по поиску предметной среды и обмену опыта.

Этот курс будет полезен всем неравнодушным родителям без ограничения.

Я пришла на курс, потому что идеи системы доктора Монтессори мне были интуитивны близки ещё до Рождения детей. 

Мне хотелось глубже углубиться в подход, отношение к ребёнку и создать среду для своих детей. 

Внутренний запрос, который меня побудил пойти на курс: я чувствовала как моя почти трехлетняя дочь вдруг стала очень взрослой, и у меня было ощущение, что я не успеваю за ее развитием, она готова к чему-то большему, а я не знаю к чему и как и почему, и поэтому в общении с ней быть. 

Курс замечательный, он, с одной стороны, очень сжатый и конструктивный, дана прямо самая суть, а с другой стороны, он оптимален для занятых мам, для такого эффективного и активного погружения сразу в практическую часть жизни, и общения с ребёнок. 

Сейчас я чувствую, что довольна проделанной работой по созданию среды, я чувствую, что мое наблюдение за детьми стало более осознанным, что я предоставляю возможность выбора дочке все чаще и чаще в позитивные моменты, и это даёт свои плоды. Мне по-прежнему тяжело даётся практика не говорить с детьми директивно, но в этом вопросе моя осознанность увеличивается, а значит, я двигаюсь в верном направлении. Мне немного хотелось бы больше психологических уроков, которые бы с других ракурсов раскрывали все те же вопросы формирования личности ребёнка, внутренней дисциплины и т.д. Поэтому я сразу после окончания хочу вернуться к первому модулю и вновь слушать, вновь учитьться. 

От курса я получила даже больше, чем ожидала, честно говоря, благодарю всех учителей, кураторов, вы было на высоте

С Монтессори системой знакома не так глубоко, как хотелось бы. Вопросы психологического характера по типу "ссоры между детьми, конфликты на детской площадке, альтернативы наказанию" меня всегда больше интересовали, что и находила на сайте. Хотя вопросы искала больше на будущее) Видела рекламу курса для детей 0-3 и очень ждала продолжения курса, что будет более актуальным для меня. И наконец дождалась!

Вводный и первый модуль - теоретическая база, без которой никак нельзя. Особенно важен тайм-менеджмент. Хотелось бы добавления урока, в котором говорилось бы о том, чтобы не требовали от себя и детей всего и сразу, эмоции и профилактика выгорания. Хотя понимаю, что те, кто знаком с системой Марии Монтессори, кажется, что затянуто и торопятся перейти к практике. Но те, кто идет с 0, эти вопросы важны.

Во 2 модуле нравятся краткие, но емкие уроки. Хотелось бы напоминания в конце модуля про наблюдение ребенка в новой среде (эти задания есть в каждом уроке), но хотелось бы такого же урока, как и в 1 модуле. Хотя именно он меня и в начале застопорил) Нравятся фото-примеры, это важный момент.

3-й модуль не менее интересный, но хотелось бы громкость звука выше, слушала на максимальном, но было тихо. Это был тот модуль, на который я всецело надеялась и была уверена, что дадут необходимую информацию. После 3-х лет мне не хватало знаний, чтобы не пропустить что-нибудь. Это тот модуль, к которому я буду ближайший год неоднократно возвращаться, чтобы структурировать у себя дома эту часть среды.

4-й модуль дает ответы на вопросы психологического характера, очень важно не забывать себя и вовремя восполнять ресурсы.

Курс в общем привел меня в восторг! Работа была проделана огромная, как психологически, так и в обустройстве своего жилья. Понятно, что родители все с разной подготовкой, приходят с разными целями и желаниями, но я уверена, что каждый найдет для себя новую информацию. Ведь её надо сначала услышать и переварить, чтобы принять) А на это надо время и повторение этих уроков. Так что годовой доступ - это действительно важный момент!

Кому бы я порекомендовала этот курс? Каждому родителю, у кого ребенок 2,5-5 лет. И на курсе есть ответы, у кого детей несколько, причем как для близнецов, погодок, так и детей с достаточной разницей в возрасте.

Примерно это звучало бы так:

1) Ваш ребенок гиперактивный, ничем не занимается и только бегает с криками вокруг? Вам обязательно поможет этот курс!

2) Ваш ребенок раскидывает игрушки, не прибирает их, требует всё новые и новые? Стоп! Выход есть) Этот курс Вам поможет ;-)

3) Ваш ребенок тихий, спокойный, целыми днями что-то лепит/рисует за столом и больше ничего не делает? Замечательно, когда ребенок удобный. Но так ли это? На сколько самостоятелен этот малыш и сможет делать выбор сам раз за разом в этой жизни? Ваши сомнения поможет развеять этот курс)

В общем рекомендую!

Я провела карантин с огромной пользой) мне очень понравился курс и был очень полезен. За это время параллельно с просмотром уроков я создала среду для всех троих детей. Информации, конечно, очень много и с первого раза понимаешь только принцип, но это уже привело к массе перемен. В дальнейшем планирую пересматривать курс, углубляя свое понимание. Очень полезными были уроки про психологические моменты. Я всегда считала, что я хорошая мама, я провожу с ними все свое время, вникаю в их интересы и поначалу задание понаблюдать за ними вызвало даже небольшое возмущение. Но теперь у меня стало возникать ощущение что я ВИЖУ своих детей (как в фильме аватар "я вижу тебя"). Я теперь знаю куда именно смотреть. Конечно, пока не всегда получается понять что делать с этой информацией. К примеру, я поняла что ребенку нравится пересыпать макароны из коробки в миску, но я никак не могу придумать как удовлетворить эту потребность в ином ключе. Ему нужна именно целая пачка и именно из шкафа и он её именно рассыпать хочет. Но, то что я теперь думаю об этом- уже полезно, наверное.

У меня было несколько вопросов очень волнующих, с которыми я ходила к нескольким психологам и ответов не получила, а на этом курсе получила, НА ВСЕ. 

Удивительно просто. И про гаджты и про страхи и про конфликты и про истерики и про разбрасывание вещей.

Как очень точно и мудро заметила Марина Белых в одном из уроков - если вы научитесь общаться с маленькими детьми, то вы сможете найти общий язык с любым человеком в вашем окружении.

Теперь правда расстраиваюсь иногда, потому что не получается вести себя так, как учили. Всё вроде поняла, а сделать так не могу. Но я очень стараюсь. Надеюсь это придёт с опытом.

Но, я однозначно не оставлю попыток стать лучшей мамой своим чудесным детям)

Ранее я прошла курс 1-3 г, и мне очень понравилось, как там все изложено, показано, рассказано. Но возраст дочки уже подходит к 3 годам (сейчас 2,8) и нужно что-то менять в среде и в общении. Поэтому решила пройти курс 3-6. И не зря))) Курс очень подробный, много информации к размышлению и обдумыванию, также нужно время все подготовить и в нужный момент достать материал и заниматься с ним. У меня еще есть запас времени, чтобы подготовить материалы по чтению, счету, окр.миру и т.д. 

Пока дочка занимается больше УПЖ (большую часть успела подготовить), творчеством и просмотром книг. Но в любой момент может возникнуть интерес к другим областям, поэтому надо быть во всеоружии :))))

Интересно было узнать про эмоции и детские конфликты, будем практиковать все описанные методы. После курса изменила свое общение с детьми и поняла, как правильно чувствовать себя.

Этот курс я бы рекомендовала родителям детей с 2,5-3 лет, чтобы, так сказать, подготовиться к этому возрасту, а не делать все спонтанно и необдуманно.Спасибо всем-всем педагогам и куратору!!!

В общем курс очень полезный и познавательный, не жалею, что его прошла. Буду к нему возвращаться и просматривать видео, изменять/дополнять среду.

О Монтессори методе я узнала от сестры, которая работает в саду Монтессори.

Старшей дочери на момент начала курса было 2,4 года, и я стала задумываться о том, что нужно дать ребенку до школы. И наверное не прошло и месяца, как в VK я увидела, что проходит набор на 1 курс с 3 до 6, не долго думая я посоветовалась с мужем, который сказал, если тебе это нужно, конечно иди, я оплатила и вот я здесь!

Хочу сказать огромное спасибо куратору и всем экспертам курса, за вашу работу.

После курсов дочь сама начала, иногда конечно ещё с напоминанием, ухаживать за собой и за средой.В плане подготовки среды по предметам школьной программы я буду теперь тщательно и разборчиво подходить к материалам, благо время ещё есть.

Я со своей стороны начинаю спокойнее реагировать на проказы дочери, но если не получается, то начинаю вслух высказывать свои эмоции и объяснять дочери, почему я разозлилась.

Хотелось бы конечно, если такое возможно, чтобы эксперты написали конспекты по урокам, чтобы можно было посмотреть и вспомнить, что и как преподнести ребенку.

С Монтессори-методом я знакома уже давно, но мне не хватало знаний, как можно максимально эффективно реализовать основные его принципы у себя дома. Курс справился с этой задачей процентов на 70. 

Основные преимущества курса:

1. Невероятные эксперты: Марина, Ольга, Елена. Отдельное спасибо Ольге за регулярные подробные ответы в чате.

2. Огромный охват и большое количество материала для дальнейшей работы. Курс - это не разложенные по полочкам занятия и указания, но определенно замечательное руководство к действию, надо только подключить голову и фантазию)

3. Очень ценные коучинг-встречи. И если перед началом этих встреч иногда было не очень много вопросов, то в ходе их число возрастало, и ответы в большинстве были получены.

4. Общение в чате оказалось очень ценным: обмен опытом, ссылки на материалы, поддержка друг друга.

Из недостатков:

1. Не очень удобная платформа, не всегда сохранялся текст ответов, не загружались фотографии, при временной остановке работы - полный выход из платформы.

2. Постоянное изменение в расписании открытия новых уроков и задержка окончания курса (для меня сроки были очень важны).

3. В некоторых видео-уроках много воды, и далеко не всегда оправдывались ожидания от просмотра видео (разделы по математике и языку).

4. Не хватило текстового сопровождения видео-уроков.

5. Чаще напоминайте мамам, что не нужно стремиться к идеалу и скупать всё, что показано на курсе и ещё в три раза больше.

В целом, курс был насыщенным, интересным, актуальным, надеюсь на доработки;) планирую возвращаться к нему в течение года и дополнять среду дома))

Я в Монтессори теме с полного нуля. Частично поэтому курс стал для меня просто ошеломляющим: в плане новизны информации и горячего желания всё воплотить; а также очень скорого осознания того, что это физически невозможно в рамках курса.

Я бесконечно рада, что записалась на курс – он заставил пересмотреть очень многие практики и подходы к воспитанию. Жизнь буквально разделилась на до и после:-) Домашняя среда тоже начала преображаться. Мне особенно импонирует принцип эстетического подхода к организации среды: считаю важным закладывать принципы эстетики с детства, и курс дал множество конкретных идей, как это сделать.

Иногда меня вгоняло в тоску то, что в голове – каша от полученной новой информации, и что ничего не успеваю воплощать практически. На это мой муж, который вначале относился скептически, отметил для меня целый ряд позитивных изменений, которые произошли в доме с начала моего вступления на курс. Примеры:

- В доме стало гораздо больше порядка. У сына появилась концепция порядка как такового (до этого она была пущена на самотек), и теперь он иногда сам инициирует уборку (что раньше случалось крайне редко).

- Сын начал выполнять сам многие ритуалы по уходу за собой

- Мы стали часто готовить вместе с сыном. А по утрам он и вовсе умоляет папу не начинать накрывать завтрак без него:)

В то же время, ещё столько всего нужно сделать!

Но самый главный итог прохождения курса – это, что я заново открыла для себя своего ребенка. Увидела, насколько многогранно детское развитие, сколько в нем потенциала, и какой это бесконечный источник радости и творчества.

У меня есть несколько рекомендаций по возможному улучшению структуры курса:

1) Мне кажется, на модуль «Обустраиваем развивающую игровую зону» нужно или отвести гораздо больше времени, или разбить его на части. Именно на этом этапе я уже перестала как следует переваривать информацию, а лишь торопилась пройти уроки, чтобы успеть всё прочитать до коучинг-сессии. В итоге в голове осталось много неразберихи.

2) Урок «Ресурсы и авторитет родителя» нужно поставить в программе гораздо раньше. Особенно видео «Как избежать выгорания». Если не в самом начале, то хотя бы в первой трети, когда курс начинает набирать обороты, и многие мамы понимают, что ничего не успевают. Иначе есть риск, что это самое выгорание уже произошло.

3) Информация о коучинг-сессиях должна озвучиваться заранее – как минимум, за неделю. И помещаться она должна не в чате, а на сайте, в разделе программы курса; либо сообщаться по электронной почте. Во время одной из сессий организаторы посетовали на плохую посещаемость сессий. Это неудивительно, при условии, что участники узнали о времени только накануне днём, а многие и вовсе уже после того, как сессия состоялась. Считаю это одним из самых главных технических промахов курса.

Я безусловно буду рекомендовать этот курс другим родителям!

Огромное спасибо преподавателям и организаторам!

Моему ребенку на момент начала прохождения курса было 2г 3 мес. В городе нет Монтессори-садов и я все делала рукодоствуясь книгами, видео, статьями. Очень интересовало создание развивающей среды в домашних условиях и я поинтересовалась в интернете у одного Монтессори-педагога не может ли она мне посоветовать что-нибудь для углубления знаний. Она поделилась информацией об этом курсе и я благодарна ей безмерно.

Записалась. Хоть курс и заявлен как развитие детей с 3 до 6, но лучше подготовиться заранее, решила я. На самом деле, многое можно применять и ранее, с 1.1.0 думаю даже. По началу сложно было найти время. Не зря все начинается с тайм-менеджмента! Систематизировала дела, больше следить начала за режимом и, конечно, у мужа веру подкрепила в необходимость моего обучения и его нахождения побольше с ребенком.

Информации много. Что-то знала, но было не так хорошо мною изучено (что делать, для чего, как, что делать если не хочет). Было сложно выполнять некоторые задания. По цвету/стилю собирать наборы особенно много времени заняло.

Интерес ребенка, вот что меня мотивирует. Интересно все. Эстетика, деятельность, его "нужность" в семье. Не настаиваю, а делаю деятельность привлекательной. Это ведь совсем другой подход, совсем не такой какой знала я. Волшебство! Ребенок понимает что ему нужно, берет сам, делает, возвращает на место материал. И это не про то, что "ура, чем-то занимается и меня не трогает", а о развитии, гармоничном развитии в семье.

За время обучения организовала лучше свое время, улучшила зоны переодевания, ухода. Сделала несколько наборов ребенку по уходу за собой и средой, научилась понимать особенности развития и свои прежние ошибки.

Многое мне дал курс. В какой-то момент, ближе к концу, в голове была каша и казалось, что все сложно и наверное только в Монтессори садах возможно реализовать. Собралась, села и расписала, что конкретно мне надо к какому периоду и каких материалов не хватает(надо купить/сделать) и вот к последнему модулю сижу посреди комнаты детской, улыбаюсь и тихо радуюсь, смотря как ребенок тихонько занимается ДЕЛАМИ, своими важными делами и ему никто не нужен.

А еще заметила что и сама захотела больше красивостей иметь. Взяла да и выкинула пластиковые стаканчики для зуб.щеток и поставила стеклянный стакан красивый, а для канцелярии красивую вазочку. Надо наслаждаться ежедневными делами, бытом и получать удвольствие от каждого мгновенья. Вот об этом для меня Монтессори, а этот курс о том, как помочь нам понять ребенка и мягко его взрастить.

Курс уже рекомендую. Ценная объемная информация, адаптированная для дома. 

Благодарю!!

Очень интересный и познавательный курс! Я теперь не просто мама, а вдохновленная мама! 

Это огромная разница до и после курса. 

Я вижу как с каждым изменением среды меняются дети. Я искала систему и именно систему нашла! 

Это не на один лень, это образ жизни. Многое предстоит еще изменить, но это приятный путь. 

Спасибо большое создателям этого курса! Огромное спасибо куратору Ольге Юровой! Вы делаете мир лучше без преувеличения!

Спасибо огромное за курс!!! До этого я много читала, изучала самостоятельно, активно применяла дома и даже в работе, однако информация в курсе для меня стала бесценной, той которую я возможно больше нигде бы не узнала! С огромным удовольствием слушала профессионалов-практиков в своём деле! Домашняя среда скорректировалась, пополнилась замечательными материалами и результаты не заставили себя ждать.

Очень грустно расставаться! но впереди у меня ещё столько работы!!! 

Я искренне и от всей души благодарю экспертов за курс и полученные знания!!! 

Думаю это ещё не последний мой отзыв! Так как когда в детской будет царить уют и красота обязательно поделюсь фото!!! 

Я как сама стала спокойнее и увереннее, дочка начала снова проявлять интерес к занятиям (был период что все игрушки и куклы стали не интересны и она не знала чем себя занять кроме рисования) я вижу положительные результаты и ещё больше ждёт впереди!!! 

Благодарю и радуюсь вместе с Вами, за то что наши дети идут в будущее подготовленными!!!

Наши результаты:

1. Пространство стало более упорядоченным

2. Дети проявляют больше самостоятельности

3. Мы стали читать книги и рассуждать

4. Любопытсву детей нет предела

5. Дети стали более управляемы

6. Во мне появилось намного больше интереса, понимания и мотивации к воспитанию и обучению детей

7. Я стала более устойчивой в выстраивании границ

Открытий много, я писала о них в каждом отчёте, и среда у меня меняется каждый день, то там, то здесь.

Из последних инсайтов для меня стало понимание, что я очень вовремя попала на курс - старшей ровно столько лет, чтобы я могла попробовать абсолютно все занятия с курса!! Так у меня есть гарантии, что когда подрастет младший, я ничего не забуду и всё будет работать как часы))

С прохождением данного курса в первую очередь меняюсь я и потом уже ребёнок.

Ко многим вещам я стала становится спокойно и начала понимать природу того или иного поселения ребёнка.

С ребёнком стало легче договорится, и как то найти подход тоже легче.

У ребёнка тоже интерес к занятиям есть, и ему нравится помогать и сеты со мной делать.

Перечитывая свой ответ во вступлении, понимаю насколько я изменилась: за обретением знаний появилась уверенность, которой так не хватало. Когда есть намеченный путь хочется поскорее по нему идти.

О курсе я мечтала давно, еще об «1-3», но не решалась, пока не поняла насколько глупо экономить на воспитании ребенка и своем спокойствии. И я окончательно поняла, что не смогу разобраться сама до того, как мой сын вырастет.

Большинства целей я, можно сказать, достигла. Остался вопрос с результатами наблюдений. Я делаю наблюдение, обдумываю результат после… но так и не понимаю, что предложить ребенку. В видео-примере Марина называла конкретные материалы, например, «римская арка». Возможно, мне не хватает какой-то насмотренности, но я ожидала, что это будет на курсе.

Главный результат – знания и план развития. За курс я успела сделать меньше, чем хотелось. Конкретно: мы научились одеваться самостоятельно довольно часто; Артур стал чаще подметать и вытирать пол; стал с удовольствием мыть руки (раньше с этим были проблемы), умываться и чистить зубы по утрам (осталось уговорить делать это и по вечерам); теперь у нас почти каждый день лимонад; в доме прибавилось бестолковых статуэток (для полировки), целый шкаф на кухне отдан в распоряжение ребенка; в корзинах и доставках разных интернет-магазинах лежит «миллион» товаров. Ребенок перестал называть себя «маленьким котиком», что меня настораживало, это я связываю с тем, что мы перестали использовать ласковые «зайчик», «котенок».

Оказалось, в квартире больше места для мебели, чем думала я и, тем более, муж. Я теперь совсем не терплю некрасивых вещей, особенно в окружении ребенка. В моих мыслях и мироощущении стало больше порядка. Четвертый модуль, конечно, вообще оказался очень личным и глубоким и пока я не до конца с ним разобралась. Я, конечно, рассчитывала заразиться ощущением порядка и структурированности от «Отрады».

Я рекомендую курс всем, кто меня слушает, но, увы, большинству мам это кажется излишним: они не понимают моей увлеченности и тревоги за образование ребенка.Оставила приятное впечатление работа куратора Надежды, она всегда отвечает на вопросы развернуто, дает ссылки на статьи по запрошенной теме, поддерживает психологически, подгоняет и переживает, если нужно задает вопросы экспертам. Ее профессионализм вызывает сомнения, что она сама такая же мама, недавняя ученица такого же курса.

Некоторые моменты курса вызывают восхищение, настолько глубокие темы затрагиваются. На коучинг-сессиях Марина устраивала нам погружение в психологию с конкретным порядком действий.

Замечания и пожелания:

Немного удивила разница уровней подачи уроков. Большинство уроков (особенно Марины Белых - теперь она просто мой кумир и пример для подражания) на высоте и полностью оправдывают ожидания. Огорчил и не вдохновил урок о сенсорике. Возможно, он был записан во время карантина и, как мне кажется, нуждается в перезаписи (хотя сама Ирина вызывает восхищение). И в некоторых видео страдает качество видео и звука. Также огорчил момент, что я не получила ответы на свои вопросы в первом модуле, до них попросту не дошли, то есть полутора часов мало для ответов на все вопросы и было замечательно, когда после третьего модуля устроили дополнительный коучинг. В итоге, правда, я косвенно получила один ответ и ситуация разрешилась.

Кажется нелогичным ограничение доступа к курсу всего лишь на год, ведь моему малышу только недавно исполнилось три, а Марина и Надежда не раз советовали пересматривать уроки не по одному разу. А чем выгодно это ограничение, мне неизвестно.

Возможно стоит расширить курс и по отдельным зонам или дисциплинам сделать отдельные курсы. Возможно, это претит принципам "научить ловить рыбу", но мы - мамы - воспитывались обычным - "массовым" - образованием.

Ещё есть пожелания для будущих зимних потоков - сделать небольшие каникулы на новый год: праздничная суета, поездки, отнимают все силы.

Огромное спасибо команде создателей курса. Вы делаете большое и важное дело. Все ваши ресурсы - сайт и соц.сети – несут огромную пользу читателям, являются кладезем полезной информации, и все это бесплатно, пусть и частично это работает на продвижение курса. Вы меняете культуру воспитания наших детей, в принципе нашу культуру, и в целом мир к лучшему.

Моей дочери пока нету трех лет. Я проходила курс немного заранее. Я уверена в том, что это в будущем принесёт мне, моей семье, моему ребёнку огромную пользу, спасибо вам огромное создатели курса. Единственное с чем я не согласна, это с тем что доступ к материалам всего на год обеспечен. Потому что они будут актуальны ещё довольно долгий промежуток времени. Может что то забыться, к тому времени когда понадобиться. Может все таки можно как нибудь решить этот вопрос? 

Курсы очень понравились. Если бы вы придумали курс 6-12 я пошла бы не задумываясь. 

Спасибо большое вам)

На курсе решила обучаться, чтобы лучше узнать своего ребенка.

Получила массу полезной информации и правильное направление дальнейших действий. Особенное спасибо за обучение наблюдению и весь 3 модуль!

Во многом разобралась с собой, в частности, где мои родители допустили ошибки со мной, чтобы я их не повторила со своими детьми.

Некоторые сеты (согласно дз) я уже внедрила, в планах попробовать все, что предложено в курсе. Но первым делом хочу начать с бережного отношения к себе: похоже, что я выгорела.

В целом курсом я довольна! Огромное всем спасибо!

Мои пожелания:

Дети растут и было бы интересно продолжение (дети 6-12), хотя бы вебинар.

Модуль 1 я бы сократила по времени, а в модуль 3 его бы добавила, модуль 4 сделала бы вторым.

Очень тихий звук в видео по одеванию и складыванию вещей, а также по математике.

Спасибо всем, кто участвовал в организации данного курса! Особенно хочется отметить Марину Белых - Настоящая Мэри Поппинс!

Успехов вам!!!

Подобного рода обучение, прохожу впервые, поэтому сравнить не с чем. 

Отличный материал, прекрасная подача (с учетом того, что уроки можно ускорить :)

В целом, все очень на хорошем уровне, немного не хватило практического материала (возможно этот нюанс будет снят при повторном или очередном прослушивании уроков в более спокойном темпе )

Спасибо большое всем преподавателям, куратору за великий труд и стремление в понятном/наглядном формате преподнести информацию родителям, в частности мамам :) 

Я хотела получить знания о том, как подготовить среду для УПЖ и игровую зону. Мои ожидания полностью оправдались в этой части, я получила огромное количество информации, презентаций, списков и наборов, ссылок. Теперь у меня есть видение и план на ближайшие несколько лет.

Я попробовала проводить трехступенчатые уроки и презентации наборов, и обнаружила, что ребенку это действительно интересно. Организовала более эффективно пространство в ванной и на кухне, в планах есть ещё некоторые улучшения. Кстати, мне мышление в духе Монтессори помогло и в наведении порядка в квартире в целом.

Не могу сказать, что мои взгляды сильно трансформировались. Метод Монтессори и в принципе гуманистическая педагогика изначально мне были близки. Но я пересмотрела свое отношение ко многим занятиям УПЖ. Раньше я считала их избыточными, но они так аппетитно были продемонстрированы, что я загорелась все это реализовать

Я бы порекомендовала этот курс тем мамам, кто достаточно хорошо разобрался с базовыми потребностями ребенка (привязанность, сон, еда, эмоциональное развитие) и хочет больше. Потому что, на мой взгляд, интеллектуальное развитие - это вишенка на торте, и оно будет только тогда, когда у ребенка реализованы потребности более "низкого" уровня. Педагогика Монтессори просто великолепна в области научных знаний, их наглядности, в развитии моторики, а также в организации порядка в среде и голове 

Мне очень понравились в курсе:

- презентации и их количество. Когда много смотришь, это значительно лучше откладывается и проникает внутрь. Мне стало сильно легче что-то показывать ребенку

- мастер-классы, потому что там есть обработка разных вариантов поведения ребенка

- сокращение видео. Свободное время мам действительно ограничено

- чат, т.к. чувствуешь, что не одинок

- списки карточек, наборов и других материалов

- дополнительная литература по темам

- ссылки на статьи и материалы от куратора в чате

- Монтессори среда в презентациях и везде на видео. Это просто бальзам на душу, могу вечно на это смотреть 

Но я ожидала более активной экспертной поддержки по домашним заданиям. В каких-то более ранних статьях сообщества я видела подробный разбор экспертом заданий про наблюдения. Я думала, что мне также скажут, насколько верны мои выводы и какие занятия можно предложить. То же самое касается и фото наборов, я ожидала узнать мнение педагогов о том, что я делаю и что можно улучшить. Поскольку нет обратной связи, непонятно, зачем вообще делать задания к сроку: мне было бы лучше делать в своем темпе, но зато качественно и до конца.

Но в целом мои ожидания оправдались, и я очень рада, что пришла на курс. Спасибо за ваш профессионализм, ценные знания и море вдохновения! 

Курс понравился, много полезной информации, только на реализацию всего понадобится, скорее всего, несколько месяцев. 

Курс очень объемный поэтому рекомендовать его могу только тем, кто располагает достаточным количеством времени для его прохождения. 

И также хотелось бы иметь доступ к нему не на год с его начала, а на 2-3 года, потому что сейчас моему ребенку 3 года и к тому, что для него будет актуально лет в 5, у меня уже не будет доступа.

А в целом курс очень интересный, содержательный, заставляет задумываться о многих вещах, которым раньше не придавала значения, также стала лучше понимать своего ребенка. 

Большое спасибо за ценную информацию.