Цель этого курса — научить запрещать опасное поведение так, чтобы ребёнок слушался.

Что значит запрет для ребёнка и последствия жёстких запретов. О родительском авторитете. Когда запрещать, а когда позволить

Разбираем по шагам, какие действия родителя нужны для успешного ненасильственного запрета. 

В этот урок мы взяли реальные ситуациями неработающих запретов с детьми разных возрастов и рассказали, как поступать в каждом случае.

В этом уроке можно скачать конспект курса, поделиться своими впечатлениями и результатами.

Цель этого курса — помочь братьям и сёстрам научиться мирно уживаться в одной семье, не вредить друг другу и разрешать конфликты самостоятельно, без помощи родителей.

Вы узнаете, какие действия родителей способны предотвратить большинство детских ссор. Почему важно снизить ожидания, не уравнивать и не сравнивать детей, показать старшему выгоды быть более взрослым. И как это сделать.

Дадим простые, но эффективные инструменты для самостоятельного решения конфликтов. Это избавит вас от роли постоянного рефери при ссорах, дети будут сами мирно договариваться.

На что в первую очередь обратить внимание, когда дети дерутся за игрушку, старший обижает младшего или младший мешает старшему. Что делать, когда дети просят родителей вмешаться или пытаются тянуть внимание каждый на себя.

В этом уроке можно скачать конспект курса, поделиться своими впечатлениями и результатами.

Цель этого курса — научить малыша взаимодействовать с другими детьми. Чтобы этот опыт стал точкой роста, а не триггером страха и неуверенности.

Что поможет получить максимум удовольствия и пользы для развития. В каких ролях может выступать авторитетный взрослый.

Понятия «твоё» и «моё», основные причины конфликтов за игрушки. Как действовать, если отбирают игрушку у вашего малыша или он отбирает у другого ребёнка. В чём отличие подходов, если игрушка ваша, общая или чужая.

Как эффективнее действовать, если обижают вашего малыша или если ваш ребёнок обижает другого. Почему с малышами не работает «дай сдачи» и какие есть альтернативные способы постоять за себя.

В каких случаях нежелание дружить — в особенностях развития, а в каких — выдуманная проблема. Как действовать, если другие дети не хотят играть с вашим малышом.

Какие правила действуют с дефицитными ресурсами, как мы можем их менять и помогать малышу соблюдать.

Стратегии поведения с советчиками в разных ситуациях: критикуют вас, делают замечание ребёнку или пытаются запугать его.

В этом уроке можно скачать конспект курса и поделиться своими впечатлениями и результатами.

Цель этого курса — научиться общаться с ребёнком без психологического, физического и эмоционального насилия. Мирно установить правила и границы, чтобы малыш слушался, а вам не приходилось применять в воспитании крики и шлепки.

Почему наказания не бывают гуманными и совсем не учат ребёнка «правильному» поведению. К каким последствиям они приводят. 

Как взрослому научиться реагировать на поведение малыша. Контейнирование собственных эмоций.

3 шага, которые помогут воспитывать ребёнка без наказаний.

Как эффективно общаться с ребенком, чтобы мирно и бережно научить его следовать правилам. 

Примеры из жизни детей разного возраста. Разбор сложных ситуаций.

В этом уроке можно скачать конспект курса и поделиться своими впечатлениями и результатами.

Цель этого курса — научить ребёнка играть самостоятельно. Чтобы ему не было скучно, а вам не приходилось постоянно сидеть рядом и развлекать.

Почему малышу так важно научиться играть самому, как это поможет ему в будущем.

Какие причины стоят за нежеланием малыша играть самостоятельно, что делать родителям в каждом случае.

Как избавиться от вредных и бесполезных игрушек, чтобы ребёнок мог легко концентрироваться на важном для развития.

Как расставить игрушки на полке, чтобы ребёнку хотелось ими играть. Каких действий важно избегать родителю.

В этом уроке можно скачать конспект курса и поделиться своими впечатлениями и результатами.

На примерах разбираем лучшие занятия для путешествий. Показываем, чем и как занять ребёнка в поездке, чтобы было не до истерик.

Узнаете, почему малыш не может долго сидеть в транспорте, чем отличается восприятие взрослого и ребёнка. И как подготовить себя и ребёнка, чтобы легче перенести поездку.

Научитесь правильно выбирать игрушки и собирать из них наборы, которые удобно брать с собой. 

Увидите примеры простых и интересных занятий с ребёнком в дороге: игрушки, наборы для творчества и речевые игры. Как действовать, чтобы малыш не терял интерес.

В этом уроке поделимся конспектом курса и порадуемся вашим результатам.

Это мини-курс с наглядным разбором лучших развивающих игрушек. Показываем на примерах с ребёнком, как привлечь его внимание и презентовать игрушку. 

Узнаете, какие задачи развития ребёнка помогают решить игрушки. Как отличить полезную от вредной и перестать скупать всё подряд в детском магазине. 

Узнаете, какие задачи развития ребёнка помогают решить игрушки. Как отличить полезную от вредной и перестать скупать всё подряд в детском магазине. 

Увидите на примерах, какие фразы помогут поддержать интерес ребёнка к занятию. Как действовать, если малыш играет не так, как принято с этой игрушкой.

В этом уроке поделимся конспектом курса и списком игрушек, порадуемся вашим результатам.

Это пошаговый мини-курс, который поможет научить ребёнка проявлять эмоции приемлемым способом — без кусаний, щипаний и битья головой о стену.

Выясните, что на самом деле стоит за ситуациями, в которых ребёнок бьёт, кусает, щипает окружающих. Почему важно определить эмоцию и мотив за каждым неприемлемым поступком малыша.

Научитесь определять истинные причины и мотивы неприемлемых поступков малыша. И узнаете, почему не работают обиды, наказания и «как тебе не стыдно». 

Освоите алгоритм, который поможет ребёнку научиться выходить из конфликтных ситуаций и проживать сложные эмоции без битья и кусаний.

Увидите, как работает алгоритм на примерах с детьми разного возраста в разных ситуациях.

В этом уроке поделимся конспектом всего курса и порадуемся вашим результатам.

Это пошаговый мини-курс, с которым вы поможете ребёнку своевременно научиться пользоваться столовыми приборами.

Вы узнаете, как самостоятельность в еде влияет на физическое и психологическое развитие ребёнка. Как связаны культура поведения за столом и уверенность в себе.

По четырём признакам определим, готов ли ваш малыш освоить ложку. И настроимся на успешный процесс.

Правильно расположим мебель, посуду и столовые приборы. Подготовим комплект для сервировки и выберем блюда, с которыми процесс пойдёт быстрее.

Вы узнаете о последовательности действий взрослого и какие слова говорить малышу. Когда докармливать с минимальным участием, чтобы не отбить интерес ребёнка к освоению навыка есть самому.

Техника безопасности, страхи и сомнения, несоблюдения правил за столом и потеря интереса к самостоятельной еде, уговоры и мультики — подготовимся ко всем возможным ситуациям, чтобы всё получилось с наименьшими усилиями.

В этом уроке поделимся конспектом всего курса и порадуемся успехам ваших малышей в освоении ложки.

Расскажем, что лучше всего помогает ребёнку сосредоточиться на одевании

• Вы сделаете процесс сборов на улицу менее нервным для себя и ребёнка
• Вернёте эмоциональный баланс
• Научитесь ресурсным лайфхакам для восстановления внутреннего равновесия

Вы узнаете, что говорить ребёнку и как вести себя, чтобы без стресса собраться на улицу. И сохранить с малышом добрые отношения.

• Покажем на примере мамы и ребёнка, главных героев видеокурса, как помочь малышу успокоиться во время одевания
• Познакомим с тремя эффективными техниками компетентного родителя
• Назовём фразы для правильного общения с ребёнком во время одевания

Победная стратегия и лайфхаки, чтобы малыш сам захотел одеваться. 

• Чего категорически нельзя делать, пока малыш расстроен
• Какие фразы сделают только хуже
• Как сохранить спокойный настрой в процессе одевания
• Что делать, если ребёнок отвлекается или начинает играть
• Как замотивировать его на самостоятельное одевание

Опишем подлинные причины детских истерик во время одевания.

• Узнаете, чем вызван протест ребёнка во время смены одежды
• Что делать в каждом конкретном случае
• Какого результата вы можете добиться
• Как через самостоятельное одевание вы можете дать малышу нечто большее, чем просто полезный навык

Расскажем, как понять, что ребёнок готов начать приучение к горшку: по каким признакам можно определить физиологическую и психологическую готовность малыша, как помочь ему накопить необходимый опыт и сформировать причинно-следственные связи.

В этом уроке про то, какой горшок выбрать, где его поставить, какая понадобится одежда и как организовать процесс, чтобы всё получилось. Мы дадим несколько советов по дополнительным предметам в туалете, которые помогут малышу быстрее освоиться. И покажем примеры удачно организованного пространства.

Какие фразы следует использовать для поощрения, а каких стоит избегать и как реагировать на успехи и «промахи». В этом уроке будут дополнительные материалы, которые можно скачать: памятка «5 шагов успешного приучения к горшку» и список фраз, которые помогут ребёнку быстрее освоить процесс.

Нам важно, чтобы было больше счастливых детей и спокойных родителей. Поэтому мы расскажем, что происходит с ребёнком в первый год жизни с точки зрения науки, но простыми словами. Объясним, как понять, в чём нуждается малыш и как помочь ему освоить те навыки, которые пригодятся ему во взрослой жизни.

Рассказываем, какой путь проходит ребёнок в течение первого года жизни. Описываем особенности каждого месяца развития: что нового узнает малыш и какие приобретает навыки. Разбираем, как вести себя родителям: как помочь ребёнку, нужно ли пытаться ускорить развитие.

Близкие не всегда знают, что подарить малышу,и их благие намерения могут превратить домв склад ненужных игрушек. В книге можно посмотреть, какие игрушки пригодятся в детской и отправить список всем желающим одарить малыша.

Книгой можно поделиться с бабушками и дедушками, и вместе обсуждать вопросы развития малыша. Аргументы эксперта помогут договориться со старшим поколением о том, как будет лучше для ребёнка. Нужно ли туго пеленать малыша? Полезны ли рукавички для защиты от царапания? А ходунки? Держать ли малыша за руки, когда он делает первые шаги? Мы расскажем, какие советы вредны, а какие полезны для ребёнка.

Новорождённый малыш активно познаёт окружающий мир и стремительно развивается. Каждый день в его жизни очень важен и приносит что-то новое, поэтому задача родителей — обеспечить ребёнку условия для развития. В этом помогут Монтессори-мобили.

Но это совсем не те яркие музыкальные игрушки, которые можно найти в детских магазинах. На самом деле, малышу нужно совсем иное.

Вы сделаете своими руками 5 развивающих мобилей с учётом особенностей развития младенца в первые месяцы:

• Мобиль Мунари: с рождения до 2 месяцев
• Мобиль из октаэдров: от 1,5 до 3 месяцев
• Танцующие человечки: от 2 до 3 месяцев
• Мобиль Гобби: от 3 до 4 месяцев
• Мяч Таканэ: от 3 до 12 месяцев

Вы будете точно знать, какими бывают мобили и для чего они нужны, как сделать их без ошибок и правильно расположить в пространстве ребёнка.